活动设计背景
近年来，自然灾害对人类危害极大，为了提高孩子对自然灾害的理解能力，在这方面，培养孩子的情感教育，让孩子学会照顾，帮助他人。
活动目标
1、认识自然灾害对人类的危害，学习解放军大叔的抗洪精神。
2、激发孩子们对灾区人民的同情，产生帮助他们的愿望。
3、喜欢帮助别人，与同龄人相处融洽。
4、培养孩子与同龄人相处融洽，珍惜友谊。
5、探索、发现生活的多样性和特点。
教学重点、困难
1、一把钥匙：训练孩子帮助别人，成为21世纪的主人。
2、困难：学习人民解放军叔叔抗洪救灾精神。
活动准备
照片1：美丽的家乡
照片2：雨干草叉
照片3：灾区图片2张
照片4：解放军抗洪图片2张
照片5：表现出爱2张
活动过程
启动会话：儿童，太远了，太远了，有一个叫姜山的孩子，她告诉我的，她的家乡非常美丽，我要我们都去看看，你想去吗好的，让我们看看她美丽的家乡!
基本环节：让孩子们自由讨论，江山儿童之乡的美丽在哪里!来自:屈老.分开!然后告诉对方家乡的美丽在哪里把照片一张一张地展示出来，解释，阅读白色，与儿童对话。
闭幕式：显示《爱的图画》播放音乐《奉献爱心》，教师总结，让孩子们在爱的氛围中完成活动。
扩展链接：让孩子们明白，虽然自然灾害很可怕，但世界上有一件事，它可以让一切变得更好，就这样“爱”。爱你身边的每一个人，鼓励你周围的人关心和帮助别人!
教学反思
通过本节的活动，让我感受一下孩子们的`纯洁的爱是无限的，这种活动的好处是能很好地把握时间，可以控制整个活动的情节发展，孩子们的热情特别高，老师善于提问;缺点是没有图片向孩子们展示洪水过后的家会是什么样子。在环节的最后，孩子们也应该感受到世界依然美丽，爱是无限的。不允许孩子带着悲伤离开活动室。
