从《特殊的教学计划》在里面，我了解到了那些有着特殊爱的优秀教师，用他们慷慨的胸怀感染全世界，把整个“生活”致力于教育工作和班里的孩子们。他们有时会让人觉得可笑，但这反映了他们的奉献精神！
了解课堂气氛、学习风格，了解全班同学的主要优缺点，分析原因，了解学生家长的文化水平和工作环境，找出需要改正的弱点；我们还应该了解学生的个性特征（包括能力、性情、性格、爱好等），了解他们的生活环境，知道什么是激进分子，哪些学生需要特别关注。同时，作为一名教师，我们应该尽力表现我们博大精深的文化和高尚的道德情操，让学生既亲近又崇拜你，我认为你是一个值得信赖的老师，再把你当作好朋友，树立教师的崇高威信。
我们还应该注意培养学生的个性和创造力。素质教育要适应时代要求，培养高素质人才，他们是有创造力的人。教师要使不同素质的学生在原有的基础上得到最大限度的提高和发展，应该更加努力地发掘学生的潜力，充分发展学生的个性、培养创造力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也是为了训练21专业人士为二十一世纪奠定基础。
在我国课堂教学体制下，教学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”在，小学教师工作内容复杂，任务很重。然而，只要我们真诚地持有一个“爱”，深化理论修养，在实践中不断提高自己，形成系统科学的工作方法，能够很好地、轻松地完成任务。
《特殊的教学计划》教师阅读体验2《特别的教案》它适合我们的老师，值得我们的老师们看，这也是我们老师必须读的书。老师是“人类灵魂工程师”，对于学生`成长和成功的作用不言而喻。古人对教师的责任概括如下：说教、教学、消除疑虑。这只指向老师“教书育人”教学责任方，和“做别人的榜样”对教师提出了更高的人格要求。
教师应该热爱教育，热爱学生，经常主动与学生交流，愿意和学生做朋友，建立平等和谐.师生关系，遇到麻烦时要冷静，别生气，不要欺负别人，公平合理，不带偏见，平等对待所有学生，树立威信。
教师应重视教育法规的学习，有依法教学的意识，以及识别非法活动的能力，尊重学生，不允许变相体罚。
教师应重视自身的道德形象，追求完美人格，关注教师职业的特点和魅力，有更高的人文目标。如教师形象，两者兼而有之“德才兼备”、“严格的责任”，想做以前做过的事吗“有很好的幽默感”、“热情活泼”；论教师素质，注重培养学生的喜好“幽默”、“热情”、“机智的”等；自我形象的追求，两者兼而有之“自然的”、“文明”，会有更多“优雅的举止”、“优雅的谈话”追求更高的素质培养水平。
教师应注意提高思想素养。教师应该严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，拒绝被邪恶势力所污染，以德治国，自学，为学生树立榜样。教师要有高度的责任感。一个合格的教师应该注意历史、对社会、为父母、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程的各个环节。爱学生的老师最受欢迎，学生们对知识的渴求超过了老师们的渴望，更重要的是得到老师的爱。
