介绍
陈伯达的父亲陈钱起是一位学者。他一生没有踏入仕途，而是在家乡福建惠安当了一名教师。
他的父亲陈，也是陈伯达的第一位教育老师。
陈伯达对中国传统文化的渊博知识，与他父亲的教育是分不开的。
01
然而，我父亲在陈伯达八岁的时候，染上了瘟疫，死了。
所以在陈伯达的印象中，父亲的具体形象比较模糊。
我唯一的印象是我父亲在学习上对他很严格。
年轻的陈伯达在他父亲的私立学校学习，陈在的帮助下对待其他学生。而对待陈伯达，只有严厉，没有宽大。
有一次，陈伯达因为贪玩忘了背古文，父亲一气之下打了他一顿。这一次，他狠狠地揍了他一顿。
到了晚上，陈伯达虽然睡着了，但由于疼痛，他还在痛苦地呻吟。
听到他发出的声音，母亲手里拿着油灯走到床边，小心翼翼地掀开被子，昏暗的油灯下，她看到了儿子身上的伤痕，难过得哭了起来。
母亲的哭声惊醒了睡梦中的陈伯达。他睁开惺忪的眼睛，困惑地看着妈妈。
昏黄的油灯下，母爱柔软的泪滴进了陈伯达的心里。
当母亲叫醒儿子时，她一遍又一遍地安慰儿子。在温柔的母性关怀中，陈伯达又慢慢睡着了。
对于母亲，陈伯达有着深深的爱和眷恋。
以至于得知母亲去世的消息后，他泪流满面，自责自己不孝顺。
陈伯达八岁的时候，村里村外有一场瘟疫。不幸的是，他的父亲陈染上了鼠疫，不久就去世了。
陈家陷入了困境，因为家里的开销全靠父亲的工资，父亲不在了，陈家的顶梁柱也就垮了。
陈家只剩下寡母带着两子一女，相依为命。
幸运的是，陈的妹妹，看到她嫂子一家过着悲惨的生活，就把她一家接到惠安县居住。
02
父亲去世后，陈伯达被叔叔送到另一所私立学校读书。这所私立学校是他叔叔资助的，一年的学费只花了三元。
这里的私塾何老师，是晚清的一位学者。在陈伯达心中，这是他的第二个启蒙老师。
相对于父亲的教学方式，陈伯达认为何老师的教学方式更人性化。
他不要求学生死记硬背，而是要求理解文章的意思，然后背诵。
何老师讲课也很耐心，不厌其烦地讲解文章内容，有时还会随机抽取学生，让他们自己讲解。
在何先生的影响下，陈伯达对文学产生了兴趣。
后来因为舅舅入不敷出，陈伯达在这里学了三年，这个私塾就关门了。
然而幸运的是，陈伯达的求学之路并没有结束。
他搬到了他二叔创办的梅山小学。
这个梅山小学其实是在一个古庙里。附近三个村的村民都会来这个古庙烧香，捐点钱买香。
烧香的钱攒得差不多的时候，在陈伯达二叔的倡议下，用烧香的钱在一座古庙里创办了一所小学。那是梅山小学。
陈伯达的大叔叔也来到了梅山小学，当了一名老师。
当时这种旧式私塾一般只教“四书五经”。
而这些新知识，比如算术、地理，是不会教的，因为连老师都不知道这些新知识。
在这种旧式教育下，陈伯达的偏科非常严重。
十五岁时，陈伯达报考了泉州师范学校。由于偏科严重，算术、地理等新科目什么都没吃，陷入了孙山。
这让一直努力学习，心高气傲的陈伯达无法接受，哭得很伤心。
后来他去报考了厦门的集美师范学校。虽然他的算术又得了零分，但他的语文成绩很好。
名单公布的时候，他在名单上，但只是最后一个，也是候补生的最后一个。
陈伯达一看名单，他的名字居然是候补生的最后一名。他觉得这次和上次一样无望，于是沮丧地回家了。
其实他不知道的是，虽然他是最后一名候选人，但是他可以去学校学习。
但因为他回国早，信息通讯还没有那么发达，招办老师只好把他当成放弃入学资格。
陈伯达第二次被评为孙山。
03
在那个年代，许多名人都会申请师范学校。这是因为师范学校一般不收学费，成绩靠前的学生会有一些补贴。
陈伯达第二次报考集美师范时，过程中出现了一些小波折。
语文考试科目对他来说是小菜一碟，很快就要出考场了。
但是到了数学考试的时候，陈伯达皱起了眉头。他几乎没有任何基本的算术技能。
午饭后，他走进了考场。直到晚上六点，他的算术试卷上只写了一个名字，一题都没做！
嗯，又要交白纸了，这次大概是没救了。
但监考老师对他在国学方面的造诣颇为赏识，于是对他“宽大处理”，让他先去吃饭，吃完饭再回考场考试。
这是第一次有先例。吃饭的时候，一个同乡的学生，看着陈伯达闷闷不乐，心事重重的样子，忍不住坐在他前面，低声告诉他怎么解算术题。
但陈伯达心性高，认为即使考上了也是作弊不光彩。他谢绝了同乡的好意，饭后转身重新进入考场。
他只是坐着盯着对方，晚上九点，监考老师来收卷子的时候，陈伯达的卷子还是一张空白的。
走出考场后，陈伯达想，这次大概又要结束了。
回到家，他妈妈看到他一脸不高兴就安慰他说，这次，我下次考。
母亲的安慰，陈伯达的心里更加难受。没被录取自然是一件不开心的事。事实上，他想为他的母亲减轻一些负担。
父亲去世后，为了养活三个孩子，母亲给别人上浆衣服或者做点针线活。
收入很少，家里每天吃的几乎都是芋头，油肉可耻。
为了给家里减轻负担，少一张嘴吃饭，大哥去了南阳打工；如果自己考上师范，家里的负担会减轻很多。
毕业后可以挣工资，养活妈妈和小妹妹。
此时的陈伯达根本没想到，自己日后会成为新中国的显赫人物。这时，他想考上师范，毕业后当老师，或者在报刊杂志工作拿工资。
人生的命运就是这么迂回，不可预测，谁知道下一秒，或者明天，是飞黄腾达，还是万丈深渊。
04
本来这一次，陈伯达很可能又要被刷下来了，但幸好校长翻了翻卷子，无意中看到了陈伯达的语文卷子，这才吸引了他。
校长给出了四个字的评价:中文可以接受。
虽然这一次，陈伯达还是算术不及格，但他考到了录取名单之上。然而这一次，他在官方录取名单中垫底。
陈伯达，年仅十五岁，考入厦门集美师范学校。
当时的集美师范学校主要培养小学教师。用我们现在的教育术语来说，这个学校当时是“中专”。
陈伯达就读的师范学校位于美丽的海湾之滨集美镇。
在集美师范学校学习两年半后，17岁的陈伯达回到福建惠安老家，成为一所小学的小学老师。
按照我们现在的观念，“中专”是陈伯达的最高学历，只上了两年半，也是最后的成绩。
从现在来看，陈伯达也算是个妥妥的学渣。
晚年，陈伯达常说自己是个没有文化的“文化人”:
“我没文化。我只学了两年半的教师。第一学期，我的成绩只是第四，不算优秀。”
毕业后，陈伯达只在家乡惠安交了一学期的学费，就去了厦门教书。
这个老乡给了他一个寻找的机会。他在厦门非常忙。这是一个同时在三四所小学教书的人，而不仅仅是在一所学校。
他在厦门当老师的时候，不仅教他擅长的语文，还教英语和美术，有意思的是，我如虎添翼的算术的时候，也在他教的范围之内。
05
在风华正茂的年代，我喜欢写诗；
人到中年，变得淡定，会写文章；
当你老了，剩下的只有回忆录。
厦门小学老师陈伯达，当时才18岁，正是青春风起云涌的年纪。
这时，他的文采被用来写诗。他十八岁时写了《冰》这首诗。土匪？》，发表在杂志上。
有意思的是，当时他主要给厦门厦门的《厦门声报》投稿。由于稿件多被采纳，本报直接给他发了工作邀请，聘请他为报社编辑。
20岁时，他还召集了几个朋友和同事，创办了《厦门普及教育社》双月刊。此时，陈伯达正处于一个学者的好时代。
晚年，在叶永烈的一次专访中，陈伯达和他聊得最多的是二十多岁时意气风发的岁月。
