1.我对教育学有着纯粹的热爱，想考一考做做研究，想在大学当老师。
2.本科有专业或特长(比如我的特长是英语)，本科已经是中文专业。去上一门课，教语文，这样以后才能进入师范学校的圈子，教语文。
3.我想成为各级各类学校的辅导员。学校导师，大学导师并成为领导，或者想在教育局之类的部门当公务员。这样的人如果是党员或者在校期间就成为党员，必须有一定的社会关系基础(教育局每年不招人，一个名额会被人山人海抢走)。
4.由于种种原因，只有读研的必要。比如他女朋友就在这个学校，这个学校的教育不错，可以以后再谈就业。
二、教育学考研都考哪些科目研究生教育分为硕士和硕士。硕士通常称为教育硕士，教育硕士通常称为教育硕士。
研究生教育科目:
研究生考试科目:
1.统考机构:政治1、英语1、311基础综合教育学(总分300分)。一般统考代码为311，独立命题代码不同。
2.非统考院校:政治一、英语一、自主命题院校，(总分300分，例如:北师大740、首都师范大学774、西南大学666、东北师范大学634等。)
专业考试科目:
1.政治1
2.英语二
3.专业课1综合教育基础333(总分150分)
4.教育学专业课2(总分150分，专业课2包括教育管理学、教育心理学、学科基础等。，而且考试科目根据你报考的专业不同)
专业硕士的专业方向其实可以分为三类:学科教学(直接参与教学的方向，报考时最好有本科学历或相关专业，即有所谓的学科背景，一般认为有利于后期复试)、教育管理(一般要求有教育管理等管理相关工作经验，要求两年以上)，最后剩下的一类是初等教育、学前教育、特殊教育、心理健康教育等。这类专业硕士可以跨专业报考。
三、教育学考研参考书目推荐参考书目:
教育硕士统考书目311；
1.基础教育学，教育科学出版社十二位骨干教师主编。
2.教育学人民教育出版社的王道军、郭文安。
3.刘如德、，高等教育出版社，当代教育心理学。
4.《中国教育史》，孙培清，华东师范大学出版社
5.外国教育史教程吴世英，人民教育出版社
6.教育研究方法导论，裴迪娜，安徽教育出版社
教育学硕士333书目:
1.《教育学》，王道军、郭文安主编，人民教育出版社，2009年。
2.孙培清主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年
3.王等著:《中国教育简史》，北京师范大学出版社，2007年。
4.张斌贤主编，王晨副主编:《外国教育史》，教育科学出版社，2008年。
5.张大钧主编:《教育心理学》，人民教育出版社，2005年。
6.《教育心理学》，，刘如德主编，高等教育出版社，2005年。
师范大学手转说333书目:
1.教育基金会，教育科学出版社，十二校合编。
2.《当代教育心理学》，，刘主编，北京师范大学出版社(第二版)
3.《教育研究导论》，宁红主编，北京师范大学出版社。
4.《教育研究方法导论》，威廉·威尔斯曼著，袁振国教育科学出版社。
四、教育学各专业的院校排名教育学原理
课程和教学方法
教育史
比较教育
学前教育
高等教育
成人教育学
职业技术教育
特殊教育学
教育技术
五、教育学考研就业前景分析随着国家对教育的日益重视和教师待遇的不断提高，教育学正逐渐成为热门专业。但在人们的传统思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校当老师。事实上，教育学专业毕业的学生，有相当一部分毕业后没有从事教学工作。
教育学就业方向分析；
1.课程与教学论:本专业毕业生可在基础教育教研机构、各级教育培训机构及教育合作交流机构从事相关教学、科研、各种课程的教学与管理工作。
2.高等教育:普通高校(基本都要求博士学历)；出版商、报纸、出版商、报纸，尤其是与教育有关的；政府单位；小学和中学；特殊教育机构；新技术教育领域
3.基础心理学:大学，公务员，企业，中小学，心理咨询师，医院，诊所。
4.教育学原理:中小学，大专院校，出版社，报社，机关单位。
5.教育史:毕业生主要去中高等师范院校、教育机构、教育科研院所从事基础教育，各级教育出版社做编辑，企事业单位从事教育管理、人事管理、写作。
6.比较教育学:本专业主要培养各级院校教育学科的教学人员、教育研究者和教育教学实践者。毕业生就业单位主要包括高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等高校、教育研究机构、教育行政部门或其他社会经济部门。
7.学前教育学:专门研究儿童从出生到六岁的教育规律，以及学前教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育与发展、学前教材的制定、家庭教育、亲子教育等。在儿童层面，主要研究方向有:学前儿童心理与教育(根据学前儿童心理发生发展规律研究教育)、学前教育理论与实践(研究学前儿童教育理论与实践)、学前儿童课程与游戏(研究根据学龄前儿童发展特点设置适合学龄前儿童的课程与游戏)。
8.成人教育学、职业技术教育:很多毕业生除了在各类学校当老师，还可以在出版社、电视台、杂志、企业人力资源等领域就业。他们的职业包括指导与咨询、图书馆员、媒体专家、学校社工等。教育学研究生最常见的就业方向自然是在各级各类学校的教学、教务、行政岗位，也可以进入各类民办或私立教育培训机构从事教育咨询、辅导与培训、教务与管理等工作。一些报社、杂志社、出版社也需要一些精通教育学原理的优秀人才。
9.特殊教育学:毕业生可在特殊教育福利机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作，或在中等专业学校、师范院校从事特殊教育专业教学，或在教育研究所、特殊儿童康复中心、编辑出版行业工作(如中国盲文出版社)。此外，电视台播放手语新闻，也为特殊教育专业的学生提供了新的就业渠道。由于该专业发展极其广阔空，近几年就业形势不错。
10.教育技术:本专业毕业生可在各类高中学、各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司、信息行业从事教学、科研、管理和开发工作。
