湖南师范大学考研自主命题考试大纲
考试科目编码:[959]考试科目名称:化学教学法
一、考试形式和试卷结构
1)试卷成绩和考试时间:
本卷满分150分，考试时间180分钟。
2)答题方式:闭卷笔试。
3)问题结构
A.名词解释题:6小题，每小题5分，共30分。
B.简答题:5道小题，每道小题8分，共40分。
C.材料分析题:2小题，每小题13分，共26分。
D.论述题:3小题，每小题18分，共54分。
二、考试内容和考试要求
(一)化学教学理论概述
考试内容:
1.化学与化学教育的发展
2.化学教育的社会价值
3.化学教育的新视野
4.化学教学论课程的任务
考试要求:
1.能够区分化学与化学教育、科学与科学教育等相关概念，明确它们之间的关系；
2.了解化学教学论的研究对象和研究方法；
3.列举构成化学教学体系的基本要素，说明它们之间的关系；
4.了解化学教学论的化学基础、教育学基础、学习理论基础和方法论基础；
5.能说出我国化学教育的发展历程和各个时期的主要特点；
6.了解国外学校化学课程改革的主要趋势，英美等发达国家化学课程改革的历程和特点。
(二)化学课程的编写与改革
考试内容:
1.化学课程开发概述
2.化学课程的基本组织形式
3.新课改前的中国化学教学大纲和教材。
4.化学课程目标的基本特征
5.化学课程改革与课程标准
考试要求:
1.了解“科学素养”的含义、由来和构成要素；
2.能说明新中国成立以来我国化学课程的发展、变化及其原因；
3.说出化学课程的含义和基本类型，举例说明影响化学课程发展的基本因素；
4.掌握化学课程的基本组织形式；
5.了解新课改前我国化学教学大纲和化学教材的特点；
6.了解基础教育化学新课程改革的背景和基本理念；
7.了解化学课程目标的结构、表达和基础；
8.能够说出化学新课程的基本结构；
9.了解化学新课程标准的主要内容和特点。
(三)化学教学的一般原则
考试内容:
1.中学化学教学的特点
2.中学化学教学的一般原则
3.中学化学教学方法
4.化学教学中的科学方法
考试要求:
1.了解中学化学教学的一般特点；
2.了解中学化学教学的基本原则；
3.掌握常用的化学教学方法，能说出各种教学方法的优缺点；
4.能够选择和优化各种教学方法；
5.了解中学化学教学中常用的科学方法:观察法、实验法、模型法、数据和事实处理法、假设法、科学抽象法等。
(四)化学教学设计
考试内容:
1.化学教学设计概述
2.化学教学设计的理论要素
3.化学课时的教学设计
4.化学教学语言与板书
5.课程设计
考试要求:
1.了解化学教学设计的基本水平；
2.掌握化学教学设计的基本环节；
3.会决定化学教学目标；
4.能为一节课写一篇化学教学设计；
5.了解化学教学语言和板书的特点和要求；
6.掌握讲座的类型和内容；
7.可以为一个班级设计一个讲座。
(五)化学教学的理论和方法
考试内容:
1.元素化合物教学的理论与方法
2.基本概念教学的理论与方法
3.基础理论教学的理论与方法
考试要求:
1.了解元素化合物知识的特点；
2.掌握元素化合物知识的教学策略；
3.知道基本化学概念的分类；
4.掌握基本化学概念的教学策略；
5.了解基础化学理论的分类和特点；
6.掌握基础化学理论教学的策略；
(6)化学探究教学
考试内容:
1.化学探究教学的特点
2.化学探究教学的设计
3.探究教学策略
4.探究式教学研究。
考试要求:
1.理解科学探究的意义；
2.认识探究教学与其他教学方法的关系；
3.了解化学探究教学的特点；
4.了解探究教学的要素；
5.掌握探究教学的一般策略。
(七)化学教学的测量与评价
考试内容:
1.化学教学评价的工具和质量特征
2.化学教学测试编写的原则和方法
3.化学教学评价方案的设计
4.化学测试结果的分析和评估
5.化学教学评价改革
考试要求:
1.掌握教育测量与评价的含义；
2.了解信度、效度、难度和区分度的含义及其估计方法；
3.掌握编写化学试题的原则、步骤和方法；
4.能够设计化学教学评价方案；
5.能够正确处理化学教学测试结果，分析学生成绩分布曲线的意义；
6.知道主要集中量和差量的含义和特点；
7.了解化学教学评价改革的趋势和特点；
8.掌握新的化学教学评价方法。
(8)化学教师的专业发展
考试内容:
1.化学教师的素质要求
2.化学教师专业发展的方向和途径
3.行动研究与教师专业发展
考试要求:
1.了解我国化学教师教育的概况和发展趋势；
2.了解现代中学化学教师的素质要求；
3.掌握化学教师专业发展的方向和途径，了解行动研究与教师专业发展的联系。
三。文献学
1.主编刘志新。化学教学论(第四版)。高等教育出版社，2009
2.裴新宁主编。化学课程与教学论。浙江教育出版社，2003
