生活中，我们总能遇到几个“别人家的孩子”。他们成绩好，性格优秀，在竞技比赛中是常胜将军，在生活中乐于助人。今天，边肖要给大家介绍的就是这样一个“别人家的孩子”。连续三年获得国家奖学金，共获国家级、省级奖励7项，还被评为北京科技大学优秀学生干部。现为中国科学院自动化研究所，获得“准研究生”身份。本期，就让带您走近顾，认识这位勤劳的北京人。
北京科技大学高工学院2018级学生顾，已保送中科院自动化所。连续三年综合成绩第一，获国家奖学金，获北京市三好学生，北京科技大学优秀学生干部，模范宿舍长。曾获第十四届全国大学生节能减排大赛全国一等奖，第十二届蓝桥杯全国软件与信息技术大赛全国三等奖等。，获得两项国家级奖项，包括创业大赛特别奖，五项省市级奖项。
学习——稳扎稳打，强基固本想爬得高，就会自卑；如果你想远行，你就必须靠近自己。未来的学术成就离不开当前扎实的理论基础。在过去的三年里，顾的专业课成绩都在90分以上，专业排名第二，学年排名第一。工程制图99分，工程实践97分，现代控制理论95分，电机与拖动95分，电路三门实验课平均分高达98分。这些成绩显示了顾的努力和汗水，是顾钧《青春之歌》中最美的音符之一。顾钧的成就
成绩只是学习结果的一部分，而不是学习本身。为了真正掌握知识，顾从大二开始担任学院讲师团的讲师。独立备课，讲授自动控制原理、模拟电子技术、复变函数与积分变换、工程优化数学基础(双语)等课程20余学时。顾讲座
与第一次学习不同的是，备课让顾文君可以从更高的角度俯视整个课程，更容易找到过去课程与现在学习课程的联系；讲座还要求他牢牢掌握课程知识，深刻理解数学证明。这样，他不仅巩固了自己的知识基础，建立了更加专业的知识体系，还帮助同学和后辈取得了更好的成绩。
竞赛——勇于实践，勤于思考很难知道怎么做。渊博的知识只有用在实践中，才能真正提高自己的能力，而竞赛是开拓思维、实践创新的最佳战场，是提高工程能力的最佳平台。
大学期间，顾参加了十余场比赛，不仅培养了自己优秀的实践能力，还结交了优秀的同学和志同道合的伙伴。
大二时，顾报名参加了“蓝桥杯”嵌入式大赛。通过广泛收集资料和联系所学，他的团队获得了北京比赛三等奖；他凭借自己的嵌入式技术知识，参加了北京科技大学的机器人大赛，与不同专业的学生合作，搭建了一个跟踪推杆机器人，完成了比赛任务，获得了二等奖。这些比赛不仅激发了他对机器人的浓厚兴趣，也让他认识了很多优秀的同学。
问题引发思考，思考促进实践。随着疫情接近尾声，顾也回到了学校。他又报名参加了“蓝桥杯”比赛，和队员们一起代表学校参加节能减排比赛。
准备两个国家级比赛看似很难，但两者相辅相成。在“蓝桥杯”中，他积累了嵌入式理论知识；在节能减排大赛中，积累了丰富的嵌入式系统实践经验。经过半年多的开发迭代，他们团队生产的“开源节流一体化水龙头”不断完善，他自己的嵌入式水平也在稳步提升。最终获得“蓝桥杯”比赛全国三等奖，节能减排比赛全国一等奖。
科研——前路漫漫，积极探索随着学习的深入，古对自己未来的发展方向感到迷茫，但他知道，只有奔跑，才能看清前方的路。
到了大三，顾凭借自己的竞赛经验、扎实的数学基础和对机器人的兴趣，开始在老师的指导下学习控制理论。作为团队负责人，他申请了SRTP项目“柔性机械臂智能控制算法设计与平台搭建”，研究柔性机械臂的振动抑制问题。
工程的进展并不乐观，但顾乐在其中。他明显感受到了自己的进步——从只知道“科研”二字，到逐渐学会看论文，从被动接受研究思路到主动探索研究方向。
随着项目的不断开展，顾的技术也逐渐提高，原本不熟悉的公式也逐渐熟悉，一遍一遍的推导。原本庞大的理论体系在一遍又一遍的重复中不断凝聚，科研的陌生感也逐渐褪去，呈现出无限的可能性和乐趣。
目前在这个项目中，他以第二作者的身份贡献了一篇EI大会的论文。对机器人的热爱也促使他最终选择中科院自动化所进行仿生机器鱼的研究。
实践——为爱发声，贡献社会象牙塔里的少年终究要走向社会。顾曾参与自闭症社会研究与实践小组。实习期间，团队前往北京多家自闭症关爱机构及相关儿童教育学校，详细了解自闭症及相关群体的生活状况。
该团通过镜头记录了团队组织的外展和自闭症群体的实际情况，拍摄了两部采访视频和一部微纪录片，在一定范围内引起了社会对自闭症的关注。最终团队获得2019年社会实践银奖，获得首都挑战杯红色专项赛三等奖。一代年轻人有理想、有本事、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为新时代的青年，顾始终牢记北京科技大学“求实创新”的校训，勇于拼搏，树立远大理想。期待在不久的将来，他能为祖国的发展贡献自己的力量！
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注:本文部分素材来自果壳学生在线。
