幼儿发展和健康管理
培训目标
培养坚定拥护中国共产党，适应我国社会主义现代化建设要求，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平、良好人文素质、职业道德和创新意识，精益求精做工匠，具有较强就业能力和可持续发展能力的领导班子；掌握婴幼儿保健、健康管理和儿童早期教育的基本知识，具备保育与教育相结合的技能，面向婴幼儿教育与护理、家庭教育指导、健康管理等岗位。从事学前教育和儿童保健行业，并从事婴幼儿发育检测与评估、健康指导、幼儿教育和家教指导等工作。
专业能力
1.具有良好的口头和书面技能，能够与婴儿一起工作
与父母有效沟通。
2.具备本专业必备的信息技术应用和维护能力；
3.具备探究学习和终身学习的能力；
4.具备科学的婴幼儿护理能力，能够进行饮食搭配、生活护理，
疾病预防等工作；
5.具备实施健康干预方案和健康随访的能力，能够开展婴幼儿保健
健康管理服务和指导，包括健康检查和健康风险评估；
6.具备保育与教育相结合的能力，能够根据婴幼儿身心发展的特点应用学习
学前教育的理论知识和教学方法，组织适宜的教育活动；
7.能够正确观察和评估婴幼儿，调整和指导家长，配合其他保险
教师共同努力，为婴幼儿建立良好的评价氛围，优化他们的生活和成长
环境；
8.具有良好的沟通能力，能够为婴儿、家长等提供相关咨询和
服务。
核心课程
儿童发展心理学、儿童营养学、儿童健康评估、儿童保健与护理、儿童疾病预防与保健、儿童行为观察与评价、儿童活动设计与指导
