西北师范大学西北师范大学现有普通本科专业77个(其中，英语、数学与应用数学、美术、汉语言文学、地理科学、物理、历史、化学、生物科学等9个专业为国家级专业)，形成了较为合理的学位授权体系，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学。学校是国务院确定的首批具有学士、硕士、博士学位授予权的单位。目前有教育学、汉语言文学、历史学、数学、化学、物理学、马克思主义理论、地理学、心理学9个博士后科研流动站。
西北师范大学的优势西北师范大学的百年发展历史积淀了丰富的图书馆馆藏文化，拥有丰富的民国及建国后五六十年代的古籍文献馆藏，形成了图书馆的馆藏特色。根据1990年全国和甘肃省文献资源综合调查，以及对全省研究级学科文献保障研究和决策能力的加权统计分析评价，确定该馆为心理学、教育学、语文、中国文学、中国古代史、中国近代史、人文地理、自然地理、植物学等9个学科具有研究和决策能力的省级文献资源收藏单位。
西北师范大学简介及培养目标特殊教育专业简介:特殊教育专业属于教育学专业，是教育学下的一个二级学科。顾名思义，特殊教育是针对特殊人群(包括视觉、听觉、语言残疾、身体、智力、精神和综合残疾的人)的教育。特殊教育是运用特殊的方法和手段，为特殊儿童的学习、行为矫正和训练创造特殊的条件和特殊的设备，使他们掌握知识，弥补缺陷，培养能力，身心健康。学院充分发挥教育学科优势，深入西部面向农村和民族地区，积极开展调查研究，促进西北地区基础教育发展。特殊教育专业培养目标:特殊教育专业培养具有一定的特殊教育相关理论知识和专业技能，能够从事特殊教育一线教育、教学和康复训练，具备基础研究能力，满足黑龙江省特殊教育需求的高级应用型人才。本专业根据特殊教育的实际需求，结合人才培养目标，积极探索“理论+技能+实践”的应用型人才培养模式，努力为甘肃省特殊教育培养人才。
西北师范大学简介及培养目标学前教育专业简介:学前教育专业需要掌握查询信息和运用现代信息技术获取教育、学前教育及相关专业信息的能力，具备撰写教育、学前教育学术论文和参与教育研究的能力。学前教育是家长和幼师通过各种方法和对象，对大脑进行系统的、系统的、科学的刺激，使大脑各部分功能逐步完善的教育。学前教育专业培养目标:学前教育专业要培养热爱教育事业，愿意为学前教育事业奉献一生，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高尚的人格和良好的教师职业道德的学生；具备扎实的幼儿教育理论知识和保育教育基本技能和能力，能够在幼儿园从事保育教育工作的合格幼儿园教师、学前教育管理人员和相关机构教学服务人员。
