教育的本质是使人更加成熟，所以人成为哲学与教育的交汇点，是链接哲学与教育的重要手段之一。一方面，教育的基本意义只是为了让人们过得更好。只有追求教育回归本源的希望，回归教育的本来问题，回归教育的根本，才能真正发现教育的意义。正如著名教育家刘铁芳教授曾经说过:教育理念是教育行动赋予你的一种活动，也赋予无数教育行动一种和谐美好的方式，使零散的教育行动弘扬美好的人性。
学校占地76亩，建筑面积35014平方米，校外实习实训基地260亩(小荠汗乡长汉街)，渔阳沁河新校区180亩；目前，有155名教职员工和46个班级的1，891名学生。有一栋教学楼、一栋学生公寓楼、两栋综合楼、一个标准化操场，以及69个能满足现代职业教育需要的多功能电教室、多媒体语音室和各种实习实训部门。
目前学校开设了电子电器应用与维修、学前教育、计算机应用、汽车应用与维修、工业与民用建筑、化工工艺、财务会计等专业。，并积极开展职业技能培训项目，形成了以职业高中为主，短期培训和成人教育(学院合办)为辅的多形式、多层次的办学体系。我校借鉴国家职业教育先进的办学模式，与北京尚坤教育控股集团等知名企业合作，实施 订单培养，联合办学 这样新开设了电子商务、高铁服务、无人机技术等三个特色专业，扩大了学生专业技能的学习范围，满足了家长和学生的就业需求。
学校重视师资队伍建设，弘扬教育育人理念，根据中等职业学校学生的实际情况，将职业教育的教育要求与我校实际相结合，把 培养道德生活，在世界上实践技能 作为培养学生的目标，要求教师实践 以尊重赢得尊重，以生活感动生活 教育理念，努力建设一支优秀的职业教育教师队伍。为加强对青年教师的培养，提高他们的教学能力，学校聘请专业技术人员担任实训指导老师，既指导学生实训，又培养青年教师的实践技能，辅助教师进行实训。另一方面，学校采用 师徒制 双师教学模式，以老带新指导青年教师教学，引导专业课教师向专业技术人员方向发展；同时，在学校举办示范课、观摩课，精心组织一年一度的教学专家大奖赛，涌现出一大批优秀青年教师。学校积极选拔优秀教师参加省市级教学竞赛。2020年，我校有3名教师获得地区教学能手称号，2名教师获得市级教学能手称号，1名教师获得省级教学能手称号；At 陕西2020中等职业学校信息化教学竞赛 和雷获得一等奖，而郑林霞和获得二等奖。严昆老师代表陕西省参加 全国2020职业学校信息化教学大赛 并且获得了二等奖。
为了体现职业教育的特色，学校加强职业技能的培养。根据教学实践，我校加快专业课程改革，增加实训课程学时，组织学生开展各种实践活动，定期组织各专业学生参加专业技能竞赛，激发学生专业学习热情，提高学校专业课教学质量。我们的学生在 玉林职业学院技能大赛2020 实际上获得了4个一等奖，16个二等奖，17个三等奖，4个老师获得了优秀指导奖，获得了团体第二名。At 2020陕西省中等职业学校技能大赛 其中，我校参赛选手获得二等奖6名，三等奖7名，竞赛成绩在玉林市中等职业学校中名列前茅。其中计算机专业的刘帅代表陕西省参加了6月 2020年全国中等职业学校技能大赛 ，成绩优异。
为拓宽就业渠道，服务学生就业，学校建立了畅通的人才供求信息网络，积极探索学生就业方向，吸引用人单位来校园，举办就业推介会，定期走访用人单位了解毕业生工作情况，为毕业生提供跟踪服务，建立了 出口顺畅，进口繁荣 职业教育的良性办学机制。同时，学校重视学生文化素养的提高，加强基础文化课教学，在高三年级开设单招高考辅导班，组织学生进行强化复习，满足部分学生升学需求。2016年和2020年，我校学生参加全国单招高考，有十几个考上了两所大学，开创了我校职业教育的新局面。
近年来，学校始终坚持 以服务为宗旨，以就业为导向 在榆阳区委区政府的正确领导下，在上级部门的精心指导下，经过全体师生的共同努力，办学规模逐年扩大，教育质量稳步提高。为社会培养和输送初、中级专业技术实用人才12600余名，对口就业率95%以上，各类培训6000余次。为大学和高职院校输送了800多名大学生，对当地百姓来说是最好的。2008年，学校被命名为 陕西省教育厅。省级文明校园 并多次获得省市职业教育先进集体称号。
#p#分页标题#e#在现代职业教育改革的大潮中，我校迈出了坚实的步伐，力争在五年内将其建设成为设施一流、师资一流、管理一流、质量一流的现代化标准化职业学校。
