运城幼儿师范高等专科学校于2007年经教育部批准，培养幼儿教师。学校由省市共建，运城为主管理。其前身是1978年成立的运城幼儿师范学校。小学教育是对孩子德、智、体、美全面发展。小学教育既不是以就业为导向的职业技术教育，也不是培养高级专门人才的专业教育。它是对所有孩子进行基本知识和技能的教育。在此基础上，发展他们的能力，培养他们高尚的思想道德品质，提高他们的身体素质和心理素质，使他们具备一些公民应该具备的基本素质，为他们的深造创造条件。
主要课程教育学、心理学、逻辑学、教学设计学、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理健康与心理咨询、语文基础、中国历代文学作品选读、写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学自然课程和艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、小学信息技术报名要求1。英语教学只针对我校所有专业的外语，不限男女。
2.体检按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会发布的《普通高等学校招生体检指导意见》及相关补充规定执行。
3.未经同意未报到的考生，按放弃录取资格处理。我校将主动放弃录取资格的考生名单按籍贯上报省、地(市)两级，并在录取考生数据库中注销。
培养目标贯彻党的教育方针，培养基础扎实、知识面广、能力强、素质高、具有创新精神、适应21世纪需要的骨干小学教师、小学教学研究和教育管理人才。坚持党的基本路线，热爱祖国，忠诚人民教育事业，为人师表；有对教育的事业心和为教育振兴而奋斗的志向和责任感；具备敬业、勤奋、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。就业方向1。小学教育专业毕业生到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小学科师资现状；2.申请在中小城市幼儿园工作；
3.报考有社区文化特色的学校；
4.申请到社区做管理工作；
5.聘请企事业单位作为培训教师；
对应就业岗位:小学数学老师、小学语文老师、小学英语老师、小学语文老师、学习管理师、教育顾问、小学数学老师、课程顾问、初中数学老师、初中英语老师、酒店经理、小学英语老师等。
小学教育专业知识少1。教育制度:是一个国家各类教育机构的有机构成及其正常运转所需要的各种规范或规定的总和。包括学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构和社会教育机构。2.学校教育系统是教育系统的主体，简称教育系统。它是指一个国家各级各类学校制度，规定了学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
3.教育制度:是指一个国家在政治、经济、科技制度的配合下，所确定的学校办学形式、等级结构、组织管理等相对稳定的运行方式和规定。
4.分支学制:英国历史上“双轨制”占主导地位。后来经过不断的改革，双轨制的下部，也就是小学和中学教育基础被整合，形成了底部单轨制，顶部双规制。
5.学校教育结构是指学校教育整体中各部分的比例关系和组合。
