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成都汽修学校以教学质量为目标,以技能培养为核心,根据混合式学习理论和初高中衔接人才培养模式的特点,设计教学方法、手段和教学组织形式,体现双模式一体化教学模式。根据课程设置、教学资源和学生特点,采取多种教学组织形式开展教学。如班级教学、小组教学、自主学习、导师制、合作教学(总校与分校教师合作)。
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