小学教育(全科教师)专业应掌握本专业的基础理论、基础知识和基本技能；知识面广，文化素养高；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成果；小学教师、教育研究者、各级教育行政人员及其他具有正确教育思想，培养小学教育专业德智体全面发展，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(中、英、汉)的教育工作者。
1.学校招生工作遵循“公开程序、公平竞争、公正选拔”和“德智体全面考核、参考相关学科成绩、择优录取”的原则。
2.重庆学生报考我校普通本科，高中学业水平测试和综合素质评价要求合格及以上；报考我校高等职业教育本科，要求专业技能测试良好及以上，综合素质评价合格及以上。
3.报考师范类专业的考生，要求五官端正，咬字清晰，无严重身体残疾。
培养目标小学(全科教师)专业培养具有现代教育理念、乡村教育情怀和乡村教育能力，能够承担小学班级管理和部分小学核心课程教学工作的高素质本科人才。培养德、智、体、美全面协调发展，现代教育理念，良好职业道德，知识面广，基本功扎实，一专多能，综合素质过硬，能适应农村小学教育发展需要，胜任全科教学和班级团队管理的全科教师队伍。
就业方向小学(普通教师)专业就业岗位有小学数学老师、小学语文老师、小学英语老师、小学语文老师、学习管理师、教育顾问、小学数学老师、课程顾问、初中数学老师、初中英语老师、酒店经理、小学英语老师等等。从几年前开始，教师准入已经向社会放开。只要有教师资格证的社工通过考试，就可以进入教育系统，竞聘教师岗位。尤其是随着社会就业难度的不断加大，很多中文系、数学系、英语系等系的学生，甚至研究生都加入到小学教师的竞争中来，这无疑增加了本科小学教育专业学生的就业难度。
小学教育(全科教师)专业小知识现在很多小学在职教师都是本科学历。他们中的一些人通过了自学考试，一些人通过函授学习，还有许多其他方式。用一位在职教师的话来说，拿到社会学士学位并不难。以函授学习为例。只要每年交一些钱，有时间的话可以上一些课，不太麻烦就能拿到学士学位。小学教育专业学生就业的一个重要优势是本科学历，但这个优势并不算优秀，因为在职教师获得高学历的途径有很多。
