现代教育技术专业培养具有现代教育理念，掌握现代教育理论和技术，具有综合运用现代教育理论和技术，全面实施素质教育的能力，适应现代信息通信行业、教学和教育管理要求的应用型人才。培养适应社会发展需要，德智体全面发展，具有良好的科学和人文素质，系统掌握现代教育技术基础知识，具有扎实的信息技术应用技能，多媒体制作、网络课程设计与开发、教育电视节目制作与后期处理、教育资源与项目管理等基本能力的人才。
教育技术、教育心理学、计算机应用基础、多媒体应用技术、数据库开发技术、网络应用与维护技术、图像处理技术、可视化编程、教学设计原理、摄影与编译技术、现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、视频教材设计与制作、电教管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作。
1.幼师、旅游、迎新班需要面试和审核。
2.专科班300分以上，对口高职班350分以上。
3.国际班英语需要90分以上。
4.山东省普通文理类专业投档规则:采用平行志愿，投档原则为“年级(名次)第一，志愿”。首先，所有考生将按其文史理工类成绩(高考原始成绩与政策照顾成绩之和)从高分到低分排序。投档时会主动搜索排名最高的考生，然后依次搜索排名下一位的考生。二是遵循“从意”原则。每次搜索都是按照考生填报高校志愿的顺序进行的。当搜索到的院校招生计划未满时，将该生放入该院校。
5.山东省体育专业投档规则:凡在全省体育专业最低录取控制分数线以上的考生，按其文化成绩按专业排序，按招生计划1: 1.5的比例向招生院校投档。
6.山东省艺术类专业备案规则:艺术类、艺术教育类专业本科专业实行文化成绩与专业成绩挂钩的备案方式。不能关联专业成绩的考生不予投档；音乐专业本科同等或相近专业证书，按文化成绩排名。
培养目标1.具有坚定的社会主义政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高尚的道德品质和良好的文明素养，为人师表，树立科学的世界观和人生观。
2.具有较高的人文素质和科学素质；掌握丰富扎实的教育技术基础知识和基本理论；掌握视听媒体的基本知识和技能；掌握信息技术的基本知识和技能；具有设计、开发、利用、管理和评估教学资源和教学过程的能力；尽可能多的了解教育技术学科的前沿和发展趋势，得到科研方面的基础训练；具有持续学习、主动发展、不断创新的能力和较高的社会适应能力；初步掌握一门外语。
3.具备现代教育理念，掌握现代教育理论、教学方法和教学手段，具有较强的师范技能、基础教育教学能力、教育管理能力和教育研究能力，适应九年义务教育教学改革的需要，能够胜任中小学信息技术教育课程的教学。
就业方向现代教育技术专业目前需要大量的教育技术专业人才，以及与信息技术、多媒体技术、影视技术、网络技术等相关的公司和企业。也对教育技术专业人才有较大需求，尤其是本专业的专业应用型人才相对匮乏。这为现代教育技术专业创造了非常广阔的市场机遇和光明的发展前景。本专业毕业生可在公司、企业、事业单位及各类学校从事现代教育技术、计算机网络设备的使用与维护工作。与北京联想、大连华信、苏州合联集团(原华硕电脑)进行订单式培训。
现代教育技术专业小知识全日制教育硕士招生后，最迟在第二学期期末，需要确定学位论文题目，撰写学位论文工作计划，并通过学位论文开题报告进行论证。你只有在论证了题目之后才能写论文。成立导师组，负责教育硕士全日制研究生的指导工作。
论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中小学教育中的实际问题。论文形式可以多样化，如调查报告、案例分析、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等。教育类全日制硕士学位论文写作时间原则上不少于一年。论文字数不少于15000字。
学位论文必须经校内外导师签字认可后才能申请答辩。论文审稿人和答辩委员会成员中，至少应有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究员。
