音乐专业培养适应经济社会发展需要，专业基础扎实，实践能力强，能在中小学、企事业单位和社会培训机构从事音乐教育和艺术活动的应用型人才。培养从事音乐表演、音乐教育、音乐理论研究等方面的专业人才。近年来，学校学生多次获得珠江杯钢琴一等奖、文华奖、琵琶金奖、艺术院校歌剧声乐表演歌剧咏叹调铜奖等国内外重要奖项。主要课程:中外音乐史、民族音乐、音乐基础理论、作曲与作曲技术理论、钢琴主辅修、各种器乐、声乐主辅修、合唱、电脑音乐、录音工程、室内乐、世界音乐、音乐教育课程。
音乐史、音乐学理论、语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、音韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、中外民乐。
1.招收初中、高中、中专毕业生
2.年满16周岁，初中以上文化程度
3.社会就业、失业、跨行业等希望有一技之长的有志之士
4.外语要求:英语是英语及英语教育专业的外语，其他专业不需要。学校的公共外语是英语和俄语。
5.男女比例:男女比例不限。
6.身体健康要求:参照教育部、卫生部、中国残联修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关规定。
培养目标1.掌握音乐的分析方法；
2.具备从事本专业工作的基本能力；
3.了解党和国家的文学方针、政策和法规；
4.了解本专业及相关学科的发展趋势；
5.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业方向音乐专业主要学习音乐史和音乐教育的基本理论和知识，接受音乐理论和实践的基本训练，具备音乐研究和教学的基本能力。毕业主要是应届毕业生，免试或考上研究生院或国内其他名牌大学的除外。其余主要就业于音乐教育机构、文艺团体、文化传媒、新媒体艺术、出版部门、文教部门等。近年来，大部分学生毕业后在中央和地方的文艺企事业单位、政府部门和著名中小学工作，也有部分学生被保送我校或中央音乐学院等著名高校读研。
音乐学专业小知识不同时期音乐学的研究对象和侧重点是不同的。音乐学这个名称是在20世纪60年代由赫尔姆·霍尔茨为代表的德国学者正式使用的。音乐研究是对一切与音乐有关的事物的研究，是对人类历史和当今一切音乐作品和行为的研究。首先，他的研究对象是从原始时代到现在，人类创造的所有音乐。
其次，音乐学还应该研究个人和民族的所有历史的和现代的音乐行为，即音乐生理行为、创作行为、表演行为、审美行为、接受行为、学习行为。
音乐行为的研究说到底就是演员和人的研究。尤其是在当今变化发展的社会，对音乐的创作者、表演者、演唱者、制作人、传播者、欣赏者的调查、分析和研究，也会对社会音乐生活产生影响。它是对人类解释各种音乐产生和传播原因的研究。
