师范教育学院有两种学制:五年制专科和三年制专科，起点高中。已有50多年的历史，拥有设备齐全的实验室和30多个高质量的实践教学基地。“双师型”教学团队拥有国家级优秀教师1名、省级优秀教师5名、省级教学专家8名，团队结构合理，教学科研水平高，实践能力强。该专业目前有499名全日制学生。小学教育专业在继承和发扬以往中等师范教育“规范有序”文化的基础上，积极适应高等职业教育的新形势、新要求，注重教师教育规范化文化与大学创新文化的融合，形成了高等教育、师范教育、职业教育“三特色”的办学理念和各具特色的“三二一”人才培养模式。
分为三个方向。汉语与社会方向主要开设中国文学、外国文学、文学概论、写作概论、现代汉语、小学语文教学论、教育科研方法、书法等课程。以数学科学为方向，主要开设数学分析、高等代数、数论、数学思想方法、小学数学教学论、现代教育技术、教师口语等课程。英语专业包括英语精读、英语泛读、英语口语、英语听力、英语语法、英语写作、英汉(汉英)翻译、小学英语教学论。
1.专科班300分以上，对口高职班350分以上。
2.国际班的英语成绩需要在90分以上。
3.五官端正，面部无明显缺陷，颈部、手臂等无明显疤痕。无皮肤病；没有腋臭。没有明显的“O”和“X”型腿，没有明显的八字步。没有残疾。
4.高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，学校将按照省教育招生考试院规定的投档比例查阅考生档案，具体比例由各省(市)招生部门确定。
培养目标小学教育专业培养具有现代教师基本素质和能力，教学基本功扎实，掌握现代教育技术，能创造性地开展教育教学和管理工作的高素质小学教师。培养德、智、体、美、劳全面发展，善于学习，具有小学教育专业知识，能够胜任小学教育教学工作，具有现代教育理念，能够适应21世纪教育教学改革，能够独立进行教学和科学研究的小学语文教育工作者。要求学生具有扎实、宽厚的文化科学知识；具有扎实系统的学科专业基础理论、基础知识和基本技能；具有系统的初等教育理论知识。
就业方向近年来，基础教育极大地提高了基础教育的教学质量和办学条件。但师资力量仍不尽如人意，尤其是乡镇小学，教师以45-55岁的民办到公办教师为主。这部分教师知识水平较低且陈旧，远远不能满足当前基础教育新课程改革的需要。同时，这部分教师在最近十年也面临退休，教师缺口非常大。现在一些乡镇小学继续聘用代课教师，急需补充正式教师。分为语文与社会、数学与科学、英语三个方向。可以取得小学教师资格证，可以在小学、学前班和社会培训机构从事教学、教育、教学、科研和教育管理工作。
初等教育专业小知识基础课程:
应用类课程由本专业的基础知识和基础理论课程分为学科类和教育科学类；专业有语文教学研究与培训、数学教学研究与培训、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、初等数论、高等数学等。，而教育科学包括普通话、书法(三笔)、心理学、教育学、教育心理学、现代教育技术、语文教学论、数学教学论(课程标准与教材)等。本模块为必修课，41学分。
