公共管理(教育)专业学生主要学习现代管理学的基本理论和知识，接受一般管理方法、管理者基本素质和能力的培训，掌握现代管理理论、技术和方法，能够从事事业单位的管理工作，具备基本的计划、协调、组织和决策能力。掌握管理学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和知识。培养现代管理理论、技术和方法的知识以及运用这些知识的能力，能够在文化、教育、体育、卫生、环保、社会保险等事业单位行政部门从事管理工作。
马克思主义哲学、政治经济学等公共基础，讲授的课程有管理学原理、管理经济学、管理信息系统、人力资源开发与管理、管理心理学、公共事业管理、现代远程教育、教育技术研究方法、教育电视系统、运筹学、会计学、应用统计学、财务管理、市场营销、行政原理、行政法、公共关系、管理伦理、市政管理等等。
1.品德良好，综合评价C、d不受理。
2.幼师，旅游，迎新班需要面试复习。
3.专科班300分以上，对口高职班350分以上。
4.录取原则:根据教育部和招生省份相关文件精神，本着公平、公正、公开、择优的原则，以高考成绩为基础，结合考生综合素质评价，择优录取。
5.普通文理类专业录取原则:按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行。根据高考成绩从高到低，按专业志愿择优录取入档考生。当考生成绩不能满足考生所报专业志愿时，如果考生服从专业调剂，则根据考生文化课成绩从高分到低分调剂到招生计划未完成的专业；如果考生不服从专业调剂，将被辞退。对于分数相同的考生，结合其高中学业水平考试成绩、体育测试成绩、综合素质评价等因素，优先录取综合素质评价高的考生。
培养目标1.具有办公自动化和管理信息系统应用所必需的定量分析和计算机应用技能；
2.具备质量管理、数据收集和处理、统计分析的基本知识和能力；
3.熟悉中国相关法律、法规、方针、政策和制度；5.较强的社交协调和写作能力；
4.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
就业方向公共管理(教育)专业具有广泛的学科知识，了解本学科的前沿信息和发展动态；接受全面系统的专业培训和考核，学习和掌握现代管理知识和方法；树立效率、创新、服务、竞争、民主、法治等现代理念。培养现代管理理论、技术和方法的知识以及运用这些知识的能力，能够在文化、教育、体育、卫生、环保、社会保险等事业单位行政部门从事管理工作。该专业就业范围相当广，毕业生主要就业方向为党政机关、企事业单位、社会组织、公共服务系统等的办公室与管理。
公共事业管理(教育)专业小知识它具有研究性、实践性和综合性的特点。研究表明，要研究公共管理的理论和方法，加强中国社会与国际社会历史和现状的比较研究，研究当前国内公共管理的热点、关键问题和对策；实践性是指学生必须具备学习和创新能力，分析和解决实际问题的能力，适应环境变化和创业竞争的能力，与他人合作和国际交流的能力。即以政治经济学为主，辅以法学、社会学、管理学、工程科学等学科，培养学生参与决策和管理的综合素质。
