教育学专业学生掌握了文献检索和资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。学生主要学习教育科学的基本理论和知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握教学的基本技能。培养思想道德素质好、教育理论素养高、教育实际工作能力强的中高等师范院校教师、中小学教育科研人员、教育科研院所科研人员、各级教育行政人员及其他教育工作者。
道德与法律基础、军事理论、马克思主义哲学和经济学概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、中国近现代史、形势与政策、体育学、大学英语、课程开发、教育哲学、教育社会学、教育法学、教育管理学、教育经济学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、普通教育理论、教学论、德育原理、教育社会学等。
1、年龄应在14-20岁之间，往届初、高中毕业生(含职高)。
2.五官没错。身体健康，服务意识强，视力正常，无色盲，嗅觉正常。
3.幼师，旅游，迎新班需要面试复习。
4.艺术专业:按2020年山东省普通高等艺术专业招生实施方案执行。空空乘专业的考生按高考成绩从高到低择优录取，分数相同的按高考英语成绩从高到低择优录取。
5.春季高考专业:按专业类别按高分到低分顺序录取。
6.普通高职专业:严格执行国家政策法规，公平、公开、公正选拔，德智体全面考核。在各省考试院确定的最低录取分数线基础上，在自愿的基础上，采取从高分到低分择优录取的原则。
培养目标1.掌握教育的基本理论和知识；
2.掌握教育科学研究的基本方法；
3.具备从事教育专业和其他一、二级中小学学科教学的能力；
4.熟悉中国的教育方针、政策和法规；
5.了解教育科学的理论前沿，教育改革的实际情况和发展趋势。
就业方向随着对教育的日益重视和教师待遇的不断提高，教育学正逐渐成为热门专业。但在人们的传统思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校当老师。事实上，教育学专业毕业的学生，有相当一部分毕业后没有从事教学工作。毕业后是给有一定体育基础和一定文化成绩的人用的。景甜、篮球、排球、武术、健美操等技术科目；运动心理学、运动解剖学、运动生理学、教育学等文化学科。并主要从事基础教育、综合文科教师、高等教育人文教育方向的教学与研究、机关企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。
教育学专业小知识研究国际主要高等教育发展的趋势、模式和规律，各国高等教育的体制、管理制度和公共政策，国外大学管理的理论与实践，世界一流大学的课程；同时对不同国家的高等教育进行比较研究，关注高等教育发展的重大主题，如高等教育国际化与本土化、发展中国家高等教育发展路径、高等教育网络化、高等教育贸易服务化等。这一研究方向立足于为我国高等教育的改革和发展提供参考，具有很强的现实性。
