邢台大学是教育部批准的普通本科院校。小学教育专业在建设和发展过程中，将形成专业建设的多学科特色、人才素质的综合培养特色、办学模式的开放性特色和专业发展的服务性特色。小学教育专业分为文科、理科、英语。他们主要是具有中等师范学历和一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类为文史类教师；科学是给科学老师的。
教育学、心理学、逻辑学、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理健康与心理咨询、语文基础、中国历代文学作品选编与写作、儿童文学、小学语文教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学教学、小学自然课程与教学论、小学社会与道德课程教学、小学艺术课程教学、发展与发展。
招生要求1.平行志愿按照1: 1的招生计划申请投档；志愿按照招生计划1: 1.2申请投档。
2.对于档案投到我校的考生，我校将按照考生填报专业志愿的顺序，从高分到低分录取到相应专业。考生填报的专业志愿未被录取时，服从专业调剂的，按照高分到低分的顺序调剂到缺填专业。如果他们不服从专业调剂，就会被清退。
3.投档分数相同的考生优先录取到有艺术、体育特长的学校。
培养目标根据党和国家的教育方针，适应当地经济社会发展的需要，培养具有坚定正确的政治方向和良好的思想道德素质，掌握扎实的初等教育基础理论、基本知识和基本技能，熟悉初等教育教学实践，了解基础教育课程改革现状，具有较强的实践能力和适应能力， 符合基础教育和各类中等教育的要求，德、智、体、美、劳全面发展，能够胜任各级学校教育教学工作。 具备继续接受更高层次专业教育的知识和能力。
就业方向在专业学科中，小学教育专业属于教育学，其中教育学专业有10个。小学教育专业在教育学专业中排名第三，在整个教育学门类中排名第四。教育专业的小学生毕业后可以从事小学教师职业。就业岗位:小学数学老师，小学语文老师，小学英语老师，小学语文老师，学习管理师，教育顾问，小学数学老师，课程顾问，初中数学老师，初中英语老师，酒店经理，小学英语老师等。
小学教育专业小知识教育是培养人的活动，是教育的质的规定性。它有以下四个特点:
1.教育是人类特有的一种有意识的社会活动，是个体在社会中生存的需要。
2.教育是一种有意识、有目的、有意识地传递社会经验的活动。
3.教育是以培养人为直接目标的社会实践。
4.在教育这个培养人的活动中，教育者、受教育者和教育影响这三个要素之间存在着矛盾活动。
