学前护理专业培养具有一定的科学文化素质，德、智、体、美全面发展，良好的职业素养，人际交往与沟通能力，熟练的护理操作技能，能够在各类医疗卫生服务机构、社区卫生服务机构、老年疗养院及其他与老年服务相关的行业工作等。毕业后主要从事护理、保健、康复、健康教育、老年服务与管理等工作。是有职业发展基础的技能型、服务型高素质劳动者。凭借雄厚的师资力量和先进的教学设施，我们建设了高标准的钢琴室、电子钢琴教室、舞蹈室、美术教室和绘画教室，并积极筹建蒙台梭利实验室、学前教学实验室、儿童观察室等实验和培训设施。尤其是在国家大力发展学前教育的背景下，就业前景很好。
人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学、病理学、药理学、信息技术基础、德育、汉语应用与基础、护理英语、基础护理、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、护理专业技术培训、急救护理、护理心理学、社区护理、普通心理学、普通教育学、学前心理学、学前教育、学前卫生学。学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童艺术教育、学前儿童体育教育、学前儿童英语教育、学前教育历史、幼儿园教育活动设计等。
(一)录取按照各省自愿设置、备案录取的原则进行。对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按照“分数优先、遵循自愿原则”的原则接受投档。第一次填报志愿的投档考生不够时，从高分到低分依次录取。未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分”的原则，录取报考我校的第一志愿，考生人数不足时，录取第二志愿，以此类推。
(2)志愿之间无年级差异，相关科目无成绩要求。
(3)考生各类加分和减分按上级有关文件执行。
(4)学院招生计划通过省级招生部门、学院招生简章、学院网站等形式向考生公布。
培养目标1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，树立为人民服务的科学世界观和人生观，自觉地为社会主义现代化建设服务。
2.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。
3.掌握儿童保育和教育的技能；有能力制定具体的教育计划并实施；熟悉幼儿教育的方针、政策和法规；具有初步的科研和实际工作能力。
4.具有健全的心智和健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
就业方向学前护理专业培养热爱教育事业，具有良好的思想道德修养、身心素质、较高的文化素质和科学素养，掌握学前教育基础理论和专业技能，具有较强的学前教育教学实践和科研创新能力，能够在幼儿园及学前教育相关机构从事保育、教育、科研、管理等工作的高素质专业化学前教师和学前教育管理人员。培养综合文化素质高的学生，掌握学前教育工作规范和基本理论，熟练掌握键盘、舞蹈、游戏、绘画等基本技能，具有较强的自主、合作、探究能力。主要从事幼教，发展方向可以转向幼教之外的艺术。
学前幼儿护理专业小知识治疗和预防:注意卫生是唯一的神奇配方
到目前为止，手足口病没有特效药，只能对症治疗。比如急性期，家长要注意让宝宝多休息，保持合理饮食，补充水分。
一般5 ~ 10天后，大部分宝宝会自愈，但严重者可能会并发心肌炎、脑炎、脑膜炎等，要特别注意避免再次感染。
爸爸要注意宝宝的卫生，增强体质预防疾病。有接触史的婴儿可注射3 ~ 5ml丙种球蛋白；患病婴儿要隔离2周，接触者要隔离，有助于阻止疫情扩散。
