音乐专业(师范类专业)教学资源丰富，教学设施一流。现代化的音乐厅、多媒体教室、专业钢琴室、数码钢琴教室、专业舞蹈形体教室、民乐排练厅、迷笛音乐制作实验室和丰富的音像图书资料室，为师生开展教学科研活动提供了有利的物质基础。学生主要学习音乐史和音乐教育的基本理论和知识，接受音乐理论和实践的基本训练，具备音乐研究和教学的基本能力。
专业:音乐学、教育学
主要课程:声乐、器乐、中外音乐史、中外著名音乐作品欣赏、合唱与指挥、歌曲创作与电脑音乐创作、多声部音乐的分析与练习、钢琴伴奏与编曲、音乐课程标准解读与教材分析、戏剧名著编译与欣赏、校园文艺演出策划。
1、学校体育艺术类专业分文理科，根据要求各省(直辖市、自治区)按文理科综合或文理科分别公布招生计划。
2.学校体育艺术类专业录取无外语单科成绩限制。
3.学校按照公平、公正、公开的原则，坚持德智体全面测量，一般文科专业按照投档成绩从高分到低分择优录取。
培养目标音乐专业(师范类专业)培养具有良好的专业素质、先进的教育理念、扎实的音乐专业基础、精通教师专业技能、高尚的师德、健康的心理和健全的人格，能够从事中小学音乐教学的合格教师。培养音乐教育一线人才，具有较强的音乐表演和教学能力，具有创新思维和先进的教学理念；掌握音乐教育的基本理论知识。中小学音乐教师。
就业方向就业:小学音乐教师、音乐教师、钢琴教师、音乐教师、早教教师、初中音乐教师、幼儿教师、钢琴教师、后期制作、教师、高中音乐教师等。
就业方向:音乐学专业的学生毕业后可以从事教学、科研、编辑、评论、管理等工作。在高、中或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化事业单位、出版广播、电影电视部门。
音乐学专业小知识所谓“莫扎特效应”，就是莫扎特的音乐可以作为胎教音乐，可以提高孩子的智商。这是美国科学家在90年代初的研究结论。这个结论说，当你听一首莫扎特的曲子时，你的大脑会更有活力，你的思维会更敏捷，你的锻炼会更有效，甚至可以缓解癫痫等神经障碍患者的病情。
