2010年，学前教育专业成为广东省高职院校示范专业，我省唯一的学前教育省级示范专业，2011年成为中央重点支持的建设专业。在我校高职高专院校完成三年学习并全部考试合格，符合人才培养相关条件和要求的学生，授予我校普通高职毕业证书。通过选调生选拔考核的学生进入广东技术师范学院学前教育专业学习两年，符合人才培养相关条件和要求者，可获得广东技术师范学院普通本科毕业证书和学位证书。
核心课程:学前发展心理学、学前教育原理、学前儿童健康与保健、儿童游戏与指导、幼儿园活动设计与指导
招生要求1.我校学生所在省(区、市)招生委员会根据学生情况确定招生比例，按规定分批投档。
2.在思想政治品德考核和身体健康体检合格，统考成绩达到同批次录取控制分数线的条件下，我校将根据考生志愿和学校确定的录取原则择优录取。
3.学校实行教育部规定的“校责、招监”录取制度。录取严格遵守教育部和省级招生委员会的相关政策规定。以考生高考成绩为依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美，择优录取。
培养目标学前教育专业培养掌握学前教育基本理论、基本知识和技能，具有良好职业道德，掌握学前教育专业基本知识、基本理论和基本技能，具备从事学前教育研究、教学和管理的初步能力，能够在各类幼儿教育机构、教育行政与教育研究部门、儿童教育行业部门从事相关工作的学前教师。同时，本专业也为学生在学前教育及相关教育学科的深造打下良好的基础。
就业方向学前教育专业的学生毕业后可以在各级学前教育机构工作，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位，可以担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员:在学前教育研究机构、卫生保健部门从事学前教育研究；其他:从事学前教育、产品开发、图书出版等相关咨询服务。
学前教育专业小知识蒙台梭利课程模式的理论基础
蒙台梭利坚信遗传是第一位的，对于孩子来说，生命力的表达是自发的冲动。因此，蒙台梭利把是抑制还是引导儿童的自发冲动作为区分教育优劣的分水岭。
“自发的冲动、活动和个人自由”是蒙台梭利教育体系的基本要素。
在蒙台梭利教育体系中，自由、家庭作业和秩序是蒙台梭利为儿童创造的三大支柱。
