随着时代的发展，四川城市学院幼师专业要求21世纪的人才具有高度的主体性，即主动性、独立性和创造性。主观素质的培养必须从小开始，因为孩子天生就有主观“潜力”。然而，这种潜力只有在支持和鼓励探索的环境中才能充分实现；反而会阻碍孩子的主体性，甚至造成主体性的缺失。
2020年四川城市技师学院招生专业广泛，分为初中开始的中级工班和初中开始的高级工班。分为三年制教育和五年制教育。学生可以根据自己的情况选择学习方式。学院为学生提供了多种提高学历的途径。学生可以参加成人高考，考本科(自考)，去英国、美国、新西兰、澳大利亚、韩国、日本、马来西亚深造。
四川城市学院
学前教育是师范教育的一个分支，要求学生学习学前教育的基本理论知识，接受学前教育基本技能的训练，具备保育和教育的基本能力，培养能够从事保育教育和保育工作的教师、学前教育管理人员和其他机构的教学管理人才。因为国家的调整政策，学前教育市场广阔，是就业率最高的职业之一。学前师范毕业生供不应求，学前教育行业人才短缺。
培养目标:幼儿园日常看护、幼儿园管理和科研任务、幼儿教育教学活动。资格:幼师资格证、护士职业资格证等。
用人单位:四川师范大学龙城实验幼儿园、四川大学第一附属幼儿园、金苹果幼儿园等。
幼儿园教师岗位标准:
孩子是教师中不可忽视的重要力量。他们主要是女性教育者，负责教育学龄前儿童，也就是孩子。教师主要是启蒙孩子，帮助孩子获得有益的学习经验，促进孩子身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色不仅是知识的传递者，也是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。
老师的行为是孩子模仿的榜样，对孩子起着潜移默化的作用。因此，作为一名合格的幼儿教师，你必须具备以下素质:
企业中的坚持
幼儿园的日常工作琐碎而平凡，同时情况复杂多变。有时候孩子的行为是不正确的，有时候孩子的生活需要老师特别的关心。在如此繁重的工作下，很多老师难免会有烦躁的情绪，这种情绪会传递给敏感的孩子，让他们感到焦虑。因此，教师应该正确认识幼儿教育的特点，做好充分的准备，坚定信念，坚持不懈。
自信
自信和自尊是现代人应该具备的人格特征。一个对工作没有信心，消极懈怠的人，是做不好工作的。老师自信、自尊的人格和处理问题的自信，会感染孩子，给孩子树立一个好的模仿榜样。
良好的形象
孩子虽然小，但也喜欢美好的形象。孩子会说“陈老师真漂亮，跟她妈妈一样”。在他们幼小的心灵中，老师无所不知，在他们眼中形象极其高大。老师是孩子的榜样，是敬佩和崇拜的对象，地位往往在父母之前。所以老师要格外严格要求自己，一言一行都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢大方、善良、活泼、穿着得体的老师，所以老师要注意他们的外表和举止。
爱和童心老师不仅要爱漂亮的孩子，也要爱那些长相一般甚至丑陋有缺陷的孩子；不仅爱聪明的孩子，也爱发育迟缓甚至缓慢的孩子；不仅是听话的孩子，还有很多行为有问题的调皮孩子；不仅爱家境富裕，社会地位高的孩子，也爱平民，甚至穷人家的孩子。童心是老师与每个孩子精神世界的桥梁。一个好的幼儿教师往往是孩子的“忘年交”，是孩子群体中的一员。他们保持着一颗纯真的童心，积极参与孩子们的活动，和他们一起做游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，老师可以和孩子进行情感交流，会在孩子心中引起“共鸣”。同时，老师会在每个孩子的生活中发现“闪光点”，从而更爱孩子。这样，教师的教育工作就有了良好的基础。
沟通能力
用语言和非语言的方式表达关心，接受和鼓励孩子的谈话。
#p#分页标题#e#比如，如果老师用专注的眼神看着孩子，点头、抚摸孩子，对孩子的谈话表示鼓励和兴趣，孩子会觉得“老师很喜欢听我说话”。老师在听孩子说话时要有耐心，仔细揣摩和理解孩子语言中所包含的意思。在和孩子交流的时候，也可以把自己的想法和情绪表达出来，让孩子理解老师的想法。比如，一个孩子讲故事，总是打扰别人，影响其他孩子听故事。老师可以说:“当我在听我的故事时打扰了别人，其他孩子很难听到故事，而你自己听不到，这让我感到很失望。”
组织活动能力
老师要给孩子一杯水，首先要有一桶水。教师应该有广泛的专业知识和技能。在设计教育活动时，我们可以根据孩子的思维特点准备大量的教学工具，让他们用脑用手。充分调动各种感官，通过启发诱导的方式和发散性的提问形式，激发孩子学习知识的欲望，把我学的变成我想学的，真正形成以教师为主导，以孩子为主体的正确的师生关系。
自学能力
幼儿教师需要不断吸收新知识，学习新技能，拓宽视野，提高自身素质，才能跟上时代的变化。
如果幼儿园老师不以身作则，对孩子的影响将是无穷无尽的。
报名方式和毕业待遇1.招生对象:往届初中毕业生。
2.报名方式:考生可在中考志愿卡中填报我校志愿(招生代码:51277)作为第一志愿，也可直接在学校报名，也可通过电话或网上报名。
3.毕业待遇:
毕业方式:四川城市技师学院毕业证，毕业证书电子注册，国家承认学历。
学生也可以参加一个为期五年的大专学位。学士学位，六年学校教育。学生毕业时颁发四川城市技师学院毕业证，专科毕业时颁发四川城市职业学院自考(成人教育)毕业证，四川师范大学、西华师范大学、西南科技大学、四川农业大学等自考毕业证。毕业时，毕业证实行电子注册，国家承认学历。
中工班学生毕业后可申请四川城市职业学院全日制大专学习，通过专升本到四川师范大学(一本)全日制本科学习。毕业证电子注册，国家承认学历。
幼师开设专业。
学前教育学
了解现代教育和幼儿教育的新理念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论阐述与幼儿教育实践中的问题相结合，进行具体分析和指导。2.幼儿保健
了解和掌握儿童的解剖生理特点和生长规律，儿童健康评价的方法，常见心理问题的纠正，营养需要和膳食准备，疾病的预防和保健，意外事故的应急处理，可以正确认识儿童保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生在托幼机构实践活动中的专业素质。
3.早期儿童心理学
了解儿童认知和言语发展的特点和规律，儿童的情绪、个性与社会性发展的关系，儿童的活动心智。根据幼儿的特点，能够运用所学的相关知识，初步具备基层幼儿园教师的工作能力。培养学生诚实守信，善于沟通合作。
4.幼儿园教师英语
根据幼师学生的英语水平和职业特点，从听、说、读、写四个方面对学生进行训练，使学生掌握基本的语法知识、发音知识和日常用语，提高口语交际能力和综合读写能力。让学生在学习过程中发展综合语音能力，提高人文素质，强化实践能力，培养创新精神。
5.幼儿园教师英语口语/听力
培养学生的英语交际能力和表达能力，可以有目的、有系统地给孩子创造听的机会，激发孩子听的兴趣，为孩子创造一个天然的英语语言价值的重要指标。
6.儿童英语教学法
了解我国少儿英语教学的历史和现状，知道少儿英语教学是可行的，了解少儿英语教学和少儿英语教学法的关系，了解我国少儿英语教学法的目标。
7.幼儿园实践指导
#p#分页标题#e#理论:了解实践过程、组织管理、保护实践、教育实践的目的和意义，总结实践的全部内容和一般方法。实习:从幼儿园实习入手，指导学生在实际环境中实习，参照国家中级护士职业资格标准，突出能力的培养和训练。
8.幼儿园教育活动的设计与指导
理论:通过学前教育指导的发展、幼儿园课程的开发、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各个领域的案例分析，让学生了解幼儿园最基本、最实用的知识。注重新的教育理念，反映现代教育的发展趋势。
实践:根据幼儿园课程模式的相关理论和案例，开阔学生的视野，使学生在今后的工作实践中能够跟上社会和教育发展的形势。
9.幼儿园组织与管理
让学生了解幼儿园组织管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织管理的基本规律，学会运用自己的专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，可以培养学生的批判意识和创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育管理工作打下良好的基础，具有很强的实用性和可操作性。
10.幼儿园环境的创造与实践
要根据幼儿的生活经验和兴趣，充分利用现有条件，结合教育教学和科研活动。以“人人都是主人，人人都能创造”的教育理念，激发孩子的探索和参与，让环境的创造融入教育性、趣味性和可操作性，成为孩子展示自我的窗口。通过环境的创造和利用，可以有效地促进儿童的发展。
1.键盘
让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐、掌握键盘乐器的基本演奏方法和技巧，从而培养学生在学前教育中对键盘乐器的实际应用能力，从边弹边唱、即兴伴奏、移调、相互配合等综合应用能力展示演奏技巧。以获得幼儿园教育教学所必需的综合应用能力。
12.声乐
为了适应幼师培养和幼儿教育发展的需要，在教学过程中，不仅要掌握正确的声乐练习方法，还要养成良好的、有规律的声乐练习方法和习惯。同时学习基本乐理和视唱练耳，加强学生的读谱、听辨、节奏、音高、乐感和表现力。
13.舞蹈形式(儿童体操/舞蹈)
掌握学前教育专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有正确的体态，能完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈以满足舞蹈的需要，掌握舞蹈的基本理论，具有创作少儿舞蹈和组织少儿舞蹈教学的能力。
14.艺术。
掌握简单、流畅、夸张的简笔画线条技巧，能独立完成黑板报、壁纸的构图。儿童画完成后能做到线条流畅，图像准确，配色合理，装饰效果好。
15.手工制作(玩具制作)
要求学生掌握纸工的造型方法和步骤，各种形象的折叠方法，面具和丝网花的制作方法，立体织工的各种形象的折叠方法，从而发挥想象力创作作品。
16.教师英语口语
通过有序严格的训练，提高学生普通话发音的标准和规范程度，提高学生运用普通话进行一般口头交际、教育教学的能力和水平，使学生的口头表达能力和综合素质得到普遍提高。
17.儿童歌曲/舞蹈创作
根据幼儿生理心理发展的特点，结合儿歌的规律，通过对幼儿歌舞基础理论的分析，以及大量的实例和教案，从理论知识到技术指导，自成体系，具体指导，力求使学生对舞蹈创作的形成和内容有深刻的理解和把握，有效提高幼师生对舞蹈素材的实际掌握、分析和组合能力，突出实效，具有较强的可操作性。
18.艺术基础与鉴赏
提高学生对音乐和美术的鉴赏能力，对美术、建筑艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活的艺术形式进行简要介绍。
四川城市学院少儿王牌专业
四川城市学院幼儿教育专业培养目标:本专业以培育和践行社会主义核心价值观为目标，德、智、体、美全面发展，具有高尚的职业道德、良好的人文素质和综合素质，有爱心、耐心、责任心，掌握系统的学前教育专业知识和技能，具有较强的护理能力、活动设计和组织能力、实践反思和自我发展能力，善于沟通与合作，能够胜任幼儿园教育教学工作，能够在幼儿园及其他学前教育机构工作。#p#分页标题#e#四川城市学院学前教育专业主干课程:学前儿童心理学、学前教育、学前卫生与保健、幼儿园环境创设与玩具制作、学前游戏、儿童文学、学前儿童社会教育、儿歌弹唱、美术、钢琴、舞蹈等。
四川城市学院学前教育专业就业方向:本专业专业岗位包括各类幼儿园、早教中心、学前培训机构的幼儿教师、教师、顾问、管理人员，从事学前教育教学、教育、幼儿教育咨询、学前教育行政等与学前教育相关的岗位。
四川城市学院幼儿教育实训:有一些校内和校外的实训环节，如认知实习、幼教技能周培训、教学见习、顶岗实习等。校内实训基地主要有模拟幼儿园综合实训室、电钢琴实训室、钢琴实训室、手工实训室等。，并与元帝幼教集团、四川大学第一幼儿园、玛利亚上东幼儿园、亓航中心幼儿园、四川师范大学龙城实验幼儿园、成都新蒙特梭利双语幼儿园建立了深度合作关系，作为学生校外培训基地。
四川城市学院幼儿教育取得职业证书:教师资格证、亲子辅导员证、护士证。
幼师应聘的准备工作
学位
资格的种类应该有学历。
幼师-幼师毕业或以上。
普通话测试
参加教育行政部门和语言文字工作机构联合组织的普通话测试，取得《普通话水平测试规范》二级乙等以上标准。详情请参考北京国语网站。
注:1954年1月1日以前出生的人员和拟聘高等学校副教授或博士的人员不要求。
合格证书
非师范教育专业毕业生要取得这两个证书。教育学、教育心理学由北京市教委主办。参加人员可以参加北京市教委指定部门组织的教育学、教育心理学培训，然后参加考试；也可以考，不考培训。考试时间在2月下旬或3月上旬。具体培训时间和考试时间将在北京市教委网站、北京中小学教师网、北京教师资格认证网公布。
注:可以免考教育学、心理学全国高等自学考试。
身体检查
根据《北京市教师资格体检标准》，到以下任一指定医院体检科领取《教师资格体检表》，进行体检。体检结果的有效期为半年。
申请表/申请
每年的3月20日、21日、10月9日、10日到教师资格认定机构领取教师资格申请表(含思想品德鉴定表)。
