对于医生这个职业，我们想到的第一个词就是天使。无论是大感冒还是小感冒，我们都会吃药打针，而这些都离不开医生。是的，今天我们的话题是达州职业技术学院的医学部。这和其他系的轻松专业不同，刷Tik Tok的同学给医学专业做的笔记密密麻麻。真的是痛并快乐着。
达州职业技术学院临床医学系已有50多年的历史，师资力量雄厚，实验设施齐全，教学管理规范。我系专任教师112人，学生3000多人。其中教授(主任医师)10人，副教授(副主任医师)40人，讲师(主治医师)60人，达州市学科带头人1人，双师型合格教师90余人，待培养教授2人，院内专业带头人2人，院内骨干教师1人。省内外的大学和医院的教师、专家和教师都是从国外聘请回来的。我院设有基础医学、内科、外科、妇产科、儿科、五官科、预防与感染、中医科等教研室，开设了临床医学和中医专业。我系临床医学专业是省级示范重点建设专业，内科学是省级精品课程，外科学、生理学、中医学、妇产科是院级精品课程。有65 个教学实习医院，有医疗实习中心和实习实训基地。其中，中央财政支持的“道地药材示范基地”占地2000多平方米，是川东北药用植物种植资源保存的主要集中地，是我院中医、药学等专业学生进行课堂实践训练的场所。我部还是省教育厅、卫生厅“卓越医生”教育培训计划试点项目的实施单位。我系内部管理科学，专业设置合理，学科综合性强，特别注重学生专业实践技能的培养。我系培养的毕业生都得到了用人单位的广泛好评。专业介绍
培养目标:培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握临床专业必备的基础知识、基础理论和基本技能，具有扎实熟练的临床诊疗技能的学生。良好的职业道德、人文素质、实践能力和创新精神。以临床医疗工作为主，兼顾医疗卫生管理和预防保健的高素质技能型人才。
培训要求:1.知识要求
1)掌握与医学相关的自然科学理论和方法，掌握生物学、行为科学和社会科学的知识和科学方法，并能用于指导学习和医疗实践。
2)掌握人体各阶段的正常结构和功能、正常生理和心理状态。
3)掌握常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、判断和预防原则。
4)掌握基础药理学知识和临床合理用药原则。
5)掌握正常分娩、产科急诊、妇幼保健和计划生育知识。
6)掌握疾病预防、保健、临床流行病学和循证医学。
7)熟悉与实际公共卫生事件相关的知识和方法，对公众进行宣传教育。
8)掌握传染病发生、发展、传播的基本规律和常见传染病的防治原则。
9)掌握一般急危重症患者的诊断、治疗和抢救知识。
10)了解中医防治的基本特点和辩证原则。
2、专业技能要求
1)具备全面、系统、正确收集病史的能力。
2)具备系统、规范、准确进行体检和规范书写病历的能力。
3)良好的临床思维和语言表达能力。
4)能够正确选择合适的辅助检查方法和分析结果。
5)有能力为患者家属提供病情咨询，并取得患者及家属的配合。
6)掌握常见病、急慢性疾病的诊疗知识和常规诊疗技术。
7)掌握一般急危重症的诊断、急救和治疗能力。
8)熟悉国内外医学发展动态和新的科技成果。
9)具备一定的基础英语(省二级)和计算机(省一级)应用能力。
主要就业方向
本专业主要培养合格和留用的基层医务人员，主要从事市、县及县以下、乡镇、厂矿、街道社和农村合作医疗站等基层医疗卫生机构所需的执业医师和健康管理人员。
学制和招生目标
实行学分制，基本学制三年。招收高中毕业生，参加当年普通高等学校全国统一招生考试，经省级考试院审核合格后录取。
主要课程:基础医学和临床医学
#p#分页标题#e#主要课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、药理学、免疫学与病原生物学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科、预防医学、传染病、中医学、急救医学。
主要实践环节
专业实习2周，专业训练2周，毕业临床实习40周，国防教育和军事训练2周，岗前培训2周，毕业就业和社会调查教育1周。
毕业学分要求
医学生在校总学分要求不低于145分，其中理论教学101分，实验训练和临床实践40分，选修课4分。
毕业证书
修满规定的最低学分，并经考核合格后，颁发教育部注册、省级教育厅监制的专科毕业证书。
实施要求和说明:
1.在教学过程的组织和教学任务的安排上，要保证以培养方案为依据的培养方案的实施，全面提高学生的综合素质。在实施培养方案的过程中，我们不断探索和改革人才培养模式，以适应学校和社会发展的实际情况。2.在教学过程中，要始终贯彻“德育为主，育人为本”的理念，坚持“科学精神与人文精神、专业素质与人文素质、专业理论与实践精神技能、基础知识与创新能力并重”的理念。重视学生的全面发展，突出学生创新精神和创新能力的培养。3.要不断创新教学手段和方法，引进先进的教学方法，真正贯彻“以学生为中心，教师为主导”的教学原则，创设生动、直观、活泼的教学情境，增强学生的学习兴趣，提高教学效果。4.教学内容应从培养宽口径医学人才的目标出发选择。注意吸收现代医学科技的新成果。反映医学科学发展的新水平，扩大学生的知识面。妥善处理基础医学和临床医学课程与相关课程的衔接和分工。实现课程结构的整体优化。5.应深化实践教学改革，增加实验内容。培养学生的科学思维和独立动手能力。突出临床技能训练，加强实践教学质量控制，提高实践教学质量。
中医专业1.培养目标:培养适合我国社会主义现代化建设实际需要的德、智、体全面发展，具有从事中医医疗工作的基本理论、基本知识和实践能力；良好的职业道德、人文素质、实践能力和创新精神。主要从事中医医疗工作，兼顾康复、保健、健康管理的高素质技能型人才。
二。就业主要方向:本专业培养的基层中医药人才主要从事满足市县、乡镇、厂矿、街道社区、农村合作医疗站等基层卫生需求的执业中医和卫生管理人员。
三、学制及招生对象:实行学分制，基本学制三年。高中毕业生入学，参加当年普通高等学校全国统一招生考试，经省考试院审核合格后录取入学。
4.主干课程及主干课程:主干课程:中医基础、中医临床、西医基础。主要课程:人体解剖学与组织胚胎学、生理学、中医古方、中医基础、中医诊断学、中医古籍选读、中医方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科、针灸推拿学、西医诊断学、西医内科学。
5.主要实习环节:专业实习2周，专业训练2周，毕业临床实习40周，入学教育和军训2周，岗前培训2周，毕业就业教育1周。
6.毕业学分要求:本专业毕业生最低学分必须达到140分，其中理论教学96分，见习、实训和临床实习44分，选修课4分。
七。毕业证书:修完规定的学分，考试合格后，由教育部注册，省级教育厅盖章，颁发为专科毕业证书。
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