免费师范生更名为公费师范生，服务期为六年
北京，3月28日。日前，教育部等五部门印发的《振兴教师教育行动计划》提出，健全完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策。将“免费师范生”更名为“公费师范生”，履行教学职责的服务期调整为6年，以促进地方政府积极开展师范生公费教育。这是记者28日从教育部获悉的。
据介绍，《计划》针对当前教师教育发展不平衡的现状，从师德教育、培训标准水平、教师资源供给、教师教育模式、师范院校作用等五个维度采取行动。
培养师德教育全面推进行动。制定教师培训中加强师德教育的文件和师德培训课程指导标准，使师德教育贯穿教师教育全过程。
提高教师培训水平的行动。增加一批教育硕士授权点，适当增加教育硕士授权点，扩大专科以上幼儿教师培养规模，支持师范院校扩大特殊教育专业招生规模，加大特殊教育硕士培养力度。
提高农村教师素质的行动。各地要以集中连片贫困县和国家级贫困县为重点，通过公费定向培养、在职退费等多种方式，培养补充农村小学全科教师和农村初中“一专多能”教师。“国培计划”重点支持中西部地区乡村教师和校长培训。
提高师范生素质的行动。依法保障和提高教师地位和待遇，通过多种方式吸引优质生源报考教师专业。积极开展5年制专科层次初中毕业起点幼儿园教师培训。部分办学条件好、教学质量高的高校师范专业提前批次录取。
教师教育学科专业化建设的举措。鼓励有条件的高校自主设置“教师教育学”二级学科，国家定期公布教育学一级学科高校设置“教师教育学”二级学科的情况。
构建教师教育质量保障体系的举措。建设国家教师教育基本状况数据库，发布中国教师教育质量年度报告。启动教师专业认证工作，将认证结果作为教师专业录取、质量评价和教师资格认定的重要依据，并向社会公布。逐步实现教育硕士培养与教师资格的衔接。
此外，方案重申，教师培训经费应当纳入财政预算，幼儿园、中小学、中等职业学校应当按照年度公共预算总额的5%安排教师培训经费。
