大学生创业和其他社会群体创业主要以创意或技术的实现和市场化为标志。但是，他们的创业核心竞争力存在显著差异。前者强调新领域和市场的发现和开发，后者强调固有领域的继承。前者强调技术或理念的进步，后者强调资源和资本的积累。
大学生创业成功应走出三大误区
创业是一项充满挑战和风险的社会实践。当今世界，企业家精神已经成为经济发展的源泉。
在汹涌澎湃的创业浪潮中，大学生创业活动越来越受到关注。这个群体不仅蕴含着巨大的创业热情，而且具有创业的可能性。他们接受了更系统的专业教育，有更扎实的专业知识进行科技创业。这些未来的商业精英将在他们的学生时代申请专利，撰写项目书，参加比赛，注册公司，寻找投资和管理产品。在这个漫长而艰苦的过程中，一些企业顽强地生存了下来。虽然这些成功案例可以归结为一个或几个因素，但大学生创业的核心竞争力在背后起着决定性的作用。
创业的核心竞争力是什么？
创业的基础在于企业的建立和运营。创业的核心竞争力归根到底是要体现企业的核心竞争力。运用企业核心竞争力理论分析大学生创业核心竞争力，将分析的逻辑基础还原到创业者自身，不仅可以找出企业核心竞争力在个体层面的表现；也可以明确大学生相对于创业竞争对手的竞争优势和劣势，进而探索培育和提升大学生创业核心竞争力的方法和路径。大学生创业和其他社会群体创业主要以创意或技术的实现和市场化为标志。但两者的核心竞争力还是有显著差异的。比如，前者更注重新领域、新市场的发现和开发，后者更注重固有领域的传承；前者强调技术或理念的进步，后者强调资源和资本的积累。因此，大学生创业核心竞争力是指大学生个人或团队所拥有的，能够转化为商机，不容易被其他创业竞争对手模仿和替代的能力或优势。澄清对大学生创业核心竞争力的误解，发掘和培育大学生创业核心竞争力，是提高大学生创业成功率的重要途径。
从大学生创业团队的具体实践过程分析可以看出，创新精神、组建创业团队的能力和专业技术知识是大学生创业核心竞争力的重要组成部分。但要注意的是，其中一些要素往往容易混淆，容易被误认为大学生创业核心竞争力，不利于创业实践的开展。
阻碍创业成功的三大误区
第一个误区:主导的只是理念或者技术，而不是产品。
大学生创业不局限于传统行业或领域，尤其是成熟的行业，创业内容也不局限于小生意或简单的加工业。即使选择在传统领域创业，大学生通常也会发挥自己的创新精神，赋予其高科技含量。然而，绝大多数大学生创业靠的是一项技术或创意，缺乏市场化的技术鉴定和从实验室到市场的产品测试。根据产品技术的成熟程度，一般分为以下几个部分:创意或想法——实验室实验——专利——大规模生产实验——生产。大学生创业团队基本停留在前三个阶段，甚至很多大学生创业团队停留在第一阶段，这是大学生创业普遍存在的不足。但从领先的概念或技术到大规模生产，是一个艰苦而漫长的过程，中间可能会有巨大的参数变化。这种难度被低估，使得大学生创业团队往往片面夸大产品的实际功效和盈利能力，仓促实施创业项目，导致创业成功率不高。
第二个误区:初期团队规模大，但可持续发展能力强。
是团队创业成功的重要保证。大学生创业有一个基于共同兴趣、创业角色分工明确、专业构成合理的团队。由于创业竞争和创业领袖的个人号召力，早期大学生的创业团队往往规模较大。但大学生由于学业压力大，存在“兼职创业”的心态，导致无法全身心投入创业。而且创业过程中的精力分配，往往在创业初期激情澎湃，而在开拓市场阶段，尤其是企业面临困境的时候，他们毫无斗志。大学生创业团队成员几乎都是在校学生。随着团队核心成员陆续毕业，他们大多倾向于寻找有稳定回报的工作而不是创业，使得公司在正式运营过程中面临人力不足的困惑。核心员工的流失已经成为阻碍企业发展的瓶颈因素。
误区三:善于创业竞争而不是开公司。
创业大赛无疑对激发大学生创业热情具有重要作用。目前国内创业大赛一般分为两步:一是“写作”，包括项目介绍、市场分析、战略分析、营销设计、人力资源管理、财务分析、风险分析、CIS设计等。，强调标准化和专业性；二是“说”，即以现场答辩的形式展现团队的创业风格。近年来，一些比赛在上述“写”和“说”的基础上，增加了“练”的环节，即实战演练，比如派发等额现金，在切断与外界联系的前提下，及时考察各队单位的盈利情况。大赛要求的商业计划书当然可以帮助创业者理清商业思路，但是开公司和参加商业大赛是不一样的。很多崇高的创业梦想，最后都无法从商业竞争中走出来，还停留在纸面上。虽然很多大学生创业者最初都是通过创业大赛脱颖而出，但并不是所有创业大赛的获胜者最终都能成为成功的创业者。以大学生创业的成果为参照，以创业竞赛的能力来衡量大学生的创业能力，这在一定程度上是对大学生创业的一种误解。
阻碍创业成功的三大误区
第一个误区:主导的只是理念或者技术，而不是产品。
#p#分页标题#e#大学生创业不局限于传统行业或领域，尤其是成熟的行业，创业内容也不局限于小生意或简单的加工业。即使选择在传统领域创业，大学生通常也会发挥自己的创新精神，赋予其高科技含量。然而，绝大多数大学生创业靠的是一项技术或创意，缺乏市场化的技术鉴定和从实验室到市场的产品测试。根据产品技术的成熟程度，一般分为以下几个部分:创意或想法——实验室实验——专利——大规模生产实验——生产。大学生创业团队基本停留在前三个阶段，甚至很多大学生创业团队停留在第一阶段，这是大学生创业普遍存在的不足。但从领先的概念或技术到大规模生产，是一个艰苦而漫长的过程，中间可能会有巨大的参数变化。这种难度被低估，使得大学生创业团队往往片面夸大产品的实际功效和盈利能力，仓促实施创业项目，导致创业成功率不高。
第二个误区:初期团队规模大，但可持续发展能力强。
是团队创业成功的重要保证。大学生创业有一个基于共同兴趣、创业角色分工明确、专业构成合理的团队。由于创业竞争和创业领袖的个人号召力，早期大学生的创业团队往往规模较大。但大学生由于学业压力大，存在“兼职创业”的心态，导致无法全身心投入创业。而且创业过程中的精力分配，往往在创业初期激情澎湃，而在开拓市场阶段，尤其是企业面临困境的时候，他们毫无斗志。大学生创业团队成员几乎都是在校学生。随着团队核心成员陆续毕业，他们大多倾向于寻找有稳定回报的工作而不是创业，使得公司在正式运营过程中面临人力不足的困惑。核心员工的流失已经成为阻碍企业发展的瓶颈因素。
误区三:善于创业竞争而不是开公司。
创业大赛无疑对激发大学生创业热情具有重要作用。目前国内创业大赛一般分为两步:一是“写作”，包括项目介绍、市场分析、战略分析、营销设计、人力资源管理、财务分析、风险分析、CIS设计等。，强调标准化和专业性；二是“说”，即以现场答辩的形式展现团队的创业风格。近年来，一些比赛在上述“写”和“说”的基础上，增加了“练”的环节，即实战演练，比如派发等额现金，在切断与外界联系的前提下，及时考察各队单位的盈利情况。大赛要求的商业计划书当然可以帮助创业者理清商业思路，但是开公司和参加商业大赛是不一样的。很多崇高的创业梦想，最后都无法从商业竞争中走出来，还停留在纸面上。虽然很多大学生创业者最初都是通过创业大赛脱颖而出，但并不是所有创业大赛的获胜者最终都能成为成功的创业者。以大学生创业的成果为参照，以创业竞赛的能力来衡量大学生的创业能力，这在一定程度上是对大学生创业的一种误解。
