学前教育即学前教育，主要指3 ~ 6岁儿童的教育。学前教育是学前教育或早期教育的后半部分，是一个人受教育和发展的重要而特殊的阶段，前面与0 ~ 3岁婴幼儿的教育相连，后面与小学教育相连。儿童教育以“身体素质、智力、心理能力三维均衡发展”理论为核心，提炼出儿童的九大成长目标:安全感、意志力、目的感、注意力、记忆力、思维能力、平衡性、力量、速度。
幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、普通心理学、国内外学前教育史、学前家庭教育、学前教育发展趋势、幼儿园课件制作、学前教育研究方法、儿童语言教育指导、儿童艺术教育指导、儿童社会教育指导、儿童科学教育指导、儿童健康教育指导等专业理论课程；前三年主要开设音乐(试听、耳训、乐理)、声乐、钢琴、舞蹈、美术、手工制品，后两年开设音乐欣赏、钢琴即兴创作、儿歌演唱与表演、少儿舞蹈创作、艺术欣赏等专业技能课程。
1、精神健康，无精神疾病和癫痫病史；五官端正，无明显疤痕，无纹身，发音清晰，面部、颈部、手部等经常暴露的部位无严重肢体残疾。
2.报考师范专业需要五官端正，吐字清晰。五官、四肢、体型等生活自理有困难的重度残疾考生不予录取。
3.录取考生主要依据文化考试成绩，按照公平、公正、公开、择优的原则，在德、智、体等方面综合衡量。
培养目标培养德、智、体、美全面发展，符合城乡学前教育机构工作要求和现代学前教育发展改革需要的具有创新精神和实践能力的幼儿教师和学前教育管理人员。总之，专科层次的学前教育专业，要以培养“基础扎实、理论过硬、技能熟练、教育教学能力强”的合格幼儿教师为目标，为将来成为一名“专家”和“技能”兼备的专业幼儿教师打下坚实的基础。
就业方向教育(学前教育、师范)专业是幼儿园的美术(音乐、舞蹈、美术)教师，小学的音乐、舞蹈、美术教师，家庭或机构艺术培训的音乐、舞蹈、美术教师，艺术团的表演者。他们能够胜任儿童文化艺术推广教育、电视或广播儿童节目的音乐编辑、儿童音乐的创作和制作等工作。毕业生以“理念领先、专业能力强、专业素质高”著称。就业市场非常火爆，多年来就业率一直接近100%。
幼儿教育专业小知识1.让孩子1岁6个月学会一个人走路，1岁8个月学会一个人上厕所；
2、2岁学会穿内衣，培养良好习惯；2岁6个月大可以自己吃饭，自己穿衣；
3、2~3岁穿有鞋带的鞋子，训练孩子的复杂思维能力；每天至少吃三种颜色的蔬菜，训练孩子的统筹能力；
4、4岁教育孩子学会自尊、自爱；
5、5岁培养孩子的自尊感；
6、6岁时，要教会孩子团结竞争的能力，强弱对比；
7、8-13岁让孩子明白学习的目的。
