体育专业具有大学英语、计算机基础等专业所必需的扎实的基础理论知识；培养运动解剖学、运动生理学、运动保健学、学校体育学、运动心理学、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、跆拳道等学校体育基础理论和基础知识。，具备从事教育教学、体育管理、社会体育指导、训练和体育竞赛、体育科研等工作的能力。，并可用于中小学、体育管理、体育经营和体育科研。
运动解剖学、运动生理学、运动保健、运动心理学、学校体育、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。拥有高中教师资格证、体育经理、体育保健师、体育教育指导员、人体康复师、体育经纪人等专业技能。要求取得裁判员、教练员、运动员国家一级证书3个，其中国家二级以上证书2个，国家三级证书1个，方可毕业。通识教育选修课最低要求10.0学分；实践开发课程最低要求4.0学分。
1.学校严格执行省(市、自治区)制定的“投档加分”政策，以投档成绩作为预录的主要依据。备案时，学校认可教育部和各省(市、自治区)教育部门规定的备案加分和降分政策。
2.英语是受学校英语、翻译、商务英语、汉语国际教育限制的外语。其他专业不限外语，但原则上大学英语是非外语专业大一新生的公共必修课。
3.学校严格执行教育部、卫生部、中国残联制定的《高等学校招生体检工作指导意见》。有明显肢体残疾或语言障碍的考生，建议慎重报我们师范专业。
培养目标1.掌握运动解剖学、运动生理学、运动保健学、学校体育学、体育学和体育心理学的基本知识；
2.具有扎实的田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、跆拳道等专业理论知识。；
3.体育管理和体育研究知识；
4.该专业的先进科学知识，是21世纪所需要的。
就业方向体育专业学生具有运用辩证唯物主义的基本观点和方法认识问题、分析问题和解决问题的能力；较强的语言和写作能力；能用外语进行简单对话，能阅读本专业外文期刊，具有一定的听、说、读、写、译能力；具备使用常用计算机软件处理文字和信息的能力；具备掌握新知识、新技术、自学和持续学习、自主创业的能力；具备自尊、自爱、自律、自强的优秀品格，人际交往和企业管理能力。毕业后可以去各种学校从事学校体育的教学和教育教学的管理工作。毕业生还可根据社会需求在企事业单位从事群众体育指导、体育训练、体育科研等工作。
体育教育专业小知识1.掌握教育学、心理科学和运动人体科学的基本理论和知识；
2.掌握体育教育的基本理论和方法；
3.掌握体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论和方法；
4.掌握运动保健与康复的基本理论和方法；
5.具备初步从事学校体育科研的能力。
