学前教育是学前教育学的重要内容之一，是学前教育学科学体系的一部分。是儿童一生智力发展的基础阶段，也是发展最快的时期。适当而正确的学前教育对孩子的智力和未来发展起着很大的作用。超常儿童的形成和发展都与恰当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的训练过程。
学前心理学、学前教育学、幼儿保健、现代教育技术、教育科研方法、基本教育法规、心理学、卫生学、生理学、神经生理学、营养学、钢琴、舞蹈、绘画与艺术设计、人类学、社会学、生态学、遗传学、伦理学、语言学等学科密切相关。主要课程:教育学、教育学导论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前。
招生要求1.男女不限，五官端正，气色好，身体健康；
2.选择艺术教育的学生，要求男生身高165CM以上，女生身高160CM以上；
3.没有久治不愈的皮肤病；
4、口齿清晰，普通话流利，听力不低于5米。
培养目标适应我国社会主义现代化建设和幼儿园教育发展的要求，培养德、智、体、美全面发展，具有综合职业素质和能力，能够胜任学前教育一线工作的劳动者和初级实用人才。了解儿童生理、心理发展的特点和规律，掌握开展儿童保育教育活动的基本知识和技能；具有观察和理解幼儿、制定保育和教育目标、指导幼儿游戏和各种教育活动的一般知识和方法；能制作简单的教具，正确使用常用电教设备，会用电脑制作课件。
就业方向学前教育专业要求学生学习学前教育的基本理论和知识，培养学前教育的技能，具备幼儿园保育、教育和研究的基本能力。学前教育的就业面比较窄，主要从事幼儿园教育、学前教育行政、其他相关机构的教研等工作。现在每个家庭都很重视孩子的早期教育，所以学前教育的就业前景很好。
学前教育专业小知识学前教育的目标在经济发展的不同阶段经历了哪些变化？
(1)工业社会初期——主要是为上班妈妈带孩子；
(2)在工业化社会中——不仅要关心孩子，还要教育孩子，促进孩子的身心发展；
(3)现代社会早期——注重开发儿童智力；
(4)现代社会——促进儿童身体、情感、智力、社会性的全面发展。
