学前教育专业学生熟悉儿童发展的特点，掌握观察和分析儿童的基本方法，具备了解儿童的知识和能力。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，树立正确的世界观、人生观、价值观；有教育信念和责任，有良好的职业道德，有正确的儿童观、教师观和教育观，相信教育充满创造乐趣，认同素质教育理念，愿意从事学前教育工作。
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童文学、儿童游戏理论、六个领域(包括语言、社会、音乐、艺术、科学与健康)的幼儿园课程、幼儿园实用声乐、幼儿园实用舞蹈、钢琴基础、幼儿园实用艺术等。本专业学生毕业时，应达到《中等职业学校学生德育培养目标和体育合格标准》的要求，具备与本专业相适应的文化素养，以及弹、说、跳、唱、画等幼儿教师必备的艺术技能和技巧，具备艺术欣赏和艺术教育的能力。
1.每年9月前到学校或电话报名。你可以在网上注册。
2.招收初高中毕业生。
3.考生可在市、区县招生办或所属中学报名，也可直接在学校报名。
培养目标(1)掌握学前教育教学所必需的专业知识，以及营养知识、生理保健、心理健康和咨询的知识和方法，掌握幼儿保育和教育的技能，具有教育幼儿的知识和能力，能够制定具体的教育计划和实施方案。
(2)具有良好的教师语言文字功底，普通话达到国家二级乙等以上标准；“三笔”书写规范、工整、美观；具备幼儿教师必备的弹、说、舞、唱、画、艺鉴赏和艺术教育的技能和技巧。
(3)熟悉国家和地方学前教育的方针、政策和法规，掌握幼儿园教育的基本方法，有观察、参与和研究教育实践的经验，具有较强的学前教育实践能力。
就业方向学前教育专业培养热爱学前教育，德、智、体、美全面发展，掌握现代学前教育专业必备的基础理论知识和专业技能，熟悉学前教育基本规律和工作实践，了解和适应现代学前教育多元化发展趋势，具有从事学前教育教学和管理的专业能力，在各类学前教育机构、社区、儿童活动中心等面向儿童的相关社会服务行业具有一定的国际视野和创新能力。能够在各类幼教机构中从事学前教育、教研、学前教育管理工作。
学前教育专业小知识1.具有全面的理论素养和宽广的学科视野，具有可持续发展的能力，能够适应学前教育改革和学前儿童社会服务发展的需要；
2.掌握学前教育的基本理论、知识和技能，具备从事学前教育实践教学、管理和学前儿童社会服务的基本能力，能够与其他社区人员、机构和儿童家庭保持良好沟通，并提供必要的帮助和支持；
3.了解和贯彻我国学前教育的方针、政策和法规，了解国内外学前教育实践和科学研究的发展趋势，初步掌握学前教育研究的理论和方法，形成课题研究的基本意识、态度和能力。
