记得小学的时候，思想品德老师用当地方言授课。初中遇到数学老师，也会用当地方言表达自己的激动。而且我自己的本地话说得很流利，所以听到老师用本地话讲课，我没有什么感觉，跟听普通话一样。
但是我去杭州学习，遇到的合唱指挥总是在我激动的时候说几句杭州话。一开始感觉很突然，注意力会立刻集中。听着，你会听到一些东西，让人觉得这个老师很幽默，很亲切。我又在学习了。
因为我经历过。
那是2000年前的事了。我听从领导的安排，去了华中师范大学接受继续教育培训。其中一个专家做了一个讲座，做了一个方言讲座。听懂专家方言的人们不时爆发出笑声和掌声。首先，我认定这位专家的讲座一定很精彩，否则不会有笑声和掌声，所以我尽力去听，但最后我真的一个字也没听懂。直到现在，只要一想起这个讲座，遗憾和痛苦就涌上心头。
展开剩余56% 小时候，没有感觉有方言这回事如果你出生在70年代，又恰好出生在农村，你的小学老师很可能是用方言授课的。方言，只有走出这个环境，你才发现它是方言。小时候没觉得有方言这种东西。老师都是本地人，说的和我一样。
到了中学，我有一个说普通话的老师。当然，那不是很好的普通话。只是在方言的基础上，稍微去掉了难懂的方言。
中学里有个师范大学毕业的女老师。她上课说普通话，经常让后排的男生嘲笑某个单词的发音。把老师气得暴跳如雷，用家乡话骂他们，还站在教室边上听课。
小编总结大概是很多梗吧。
以前数学老师生病，其他老师来代课，来代课的老先生普通话也不标准。上课时，他把“傻”说成“散漫的傅傅”。过了半个月，我们班同学用的词汇从“傻”变成了“散伏伏伏”，不知怎么让他觉得有点可爱，哈哈哈。
先说一个英语老师，东北人。他说话速度快一倍，而且总是说方言。然后渐渐的，我们都偏心了，说话的时候声音都大了。东北话的感染力简直太强了！
