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五年级长方形和正方形的面积奥数题(五年级长方体表面积题)

五年级长方形和正方形的面积奥数题(五年级长方体表面积题)

长方形和正方形的面积

一、知识要点

长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长。如果你能掌握并运用这两个面积公式,就可以计算它们的面积。

但是在平时的学习过程中,我们经常会遇到一些已知条件隐藏,图形复杂,不能用简单的公式直接计算面积的问题。这就需要我们掌握相关概念,利用割补、平移、旋转等方法,把复杂的问题变成求矩形、正方形面积的普通问题,才能正确回答。

二、言简意赅

【例1】已知大正方形的边比小正方形的边长2cm,大正方形的面积比小正方形的面积大40cm。大正方形和小正方形的面积是多少平方厘米?

【思路导航】从图中可以看出,大正方形的面积比小正方形的面积大40平方厘米,可以分成三部分,其中A和B的面积相等。所以40平方厘米减去阴影面积除以2就可以得到矩形A和B的面积,用A或B的面积除以2就可以得到一个小正方形的边长。通过求小正方形的边长来计算大小正方形的面积是非常简单的。

【例2】一个大矩形被两条平行于其两边的线段分成四个较小的矩形。三个矩形的面积如下图所示。求第四个矩形的面积。

【思想导航】由于AE×CE=6,DE×EB=35,将两个公式相乘AE×CE×DE×EB=35×6,CE×EB=14,AE×DE=35×6÷14=15。

【例3】将一条20分米长的线段分成两段,在每段上做一个正方形。已知两个正方形之间的面积差是40平方分米。这个大广场的面积是多少?

【思维导航】我们可以把小方块移入大方块进行分析。两个正方形之间40平方分米的面积差就是图中的A和B两部分,如图。如果把B移到原来小正方形的上方,不难看出A和B正好形成一个长方形。这个矩形的面积为40平方分米,长度为20分米,宽度为40÷20=2(分米),也就是说,大正方形和小正方形的边长之差为2分米。因此,一个大正方形的边长为(20+2)÷2=11(分米),面积为11×11=121(平方分米)。

【例4】有一个如下图的正方形ABCD。请把这个正方形的面积扩大一倍,然后画出来。

【思路导航】由于正方形的边长和面积都是未知的,所以无法计算出所画正方形的边长或面积。我们可以用两个方块之间的关系来分析。以正方形的四条边为基准,做四个等腰直角三角形,如图中虚线所示。显然,虚线表示的正方形的面积是原来正方形的两倍。

【例5】有一个周长为72cm的长方形。它由三个大小相等的正方形组成。一个正方形的面积是多少平方厘米?

【思路导航】由三个大小相同的正方形组成的长方形。它的周长是原来正方形边长的8倍。正方形的边长是72÷8=9 (cm),正方形的面积是9×9=81 (cm2)。

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