宝石以其晶莹剔透的质地和耀眼夺目的色彩受到人们的喜爱。佩戴各种宝石自古以来就是财富和权力的象征。珠宝是不可再生资源，具有保值性。“盛世赏玉，乱世藏金”。随着人们财富观念的改变，人们在珠宝玉石市场投资理财的热情异常火爆。本期专业解读，我们采访了中国地质大学珠宝学院的余晓艳老师，来聊聊珠宝行业的一个重要专业——宝玉石与材料技术。
而宝石材料与工艺，俗称宝石学，从上世纪80年代初开始招生，然后本科招生无机非金属材料。直到2000年国家专业目录调整，才改为宝石学与材料技术本科专业。
宝石与材料技术是以矿物学、矿床学和岩石学为基础，与工艺美学、经济学和材料学等学科相互渗透而发展起来的一门新兴学科。本文主要研究宝石的起源、产状和产地信息、加工工艺、鉴定方法、合成与改良方法、质量评价、珠宝评价和贸易。
在谈到宝石学与材料工艺专业的学生需要具备哪些素质时，于老师说，根深才能枝繁叶茂。从根本上说，宝石学是一门“延伸专业”，是以矿物学、矿物学、岩石学为基础，与工艺美学、经济学、材料学等一些学科相互渗透而发展起来的新学科。我们学校这个专业之所以成为特色专业，是因为宝石学所涉及的三个学科，矩阵强大，基础扎实。学生只有打好基础，才能突出专业素养。中国地质大学培养学生自然科学和人文社会科学基础知识、计算机和外语、文化素养。学生还需要具备一定的创新思维能力和较强的实践能力。
宝石及材料工艺学什么？宝石与材料技术，在新版《高等学校本科专业目录》中，属于工科中的材料类，是特设专业。专业的设置是为了适应不同高校的特点，或者是为了适应近年来人才培养的特殊需要。根据每个学校开设的专业，课程设置是不一样的。具体请查看各学校开设的专业。
以中国地质大学宝石与材料技术为例。主要课程:结晶学与矿物学、岩石学、材料科学导论、材料技术、宝石加工、宝石矿床学、宝石包裹体等。基础课程:宝石鉴定原理与方法、钻石学、彩色宝石学、宝石改良、宝石晶体生长与合成、珠宝评价、珠宝设计、珠宝贸易等。实习:北戴河地质实习、加工实习、综合鉴定实习、贸易实习、玉雕实习、毕业实习等。
实践对于宝石专业的学生来说非常重要，这也是由该专业的学习特点决定的。据余晓艳先生介绍，在宝石学的课程体系中，至少有一半涉及实践的课时是实践教学。就培养学生而言，不能只靠仪器，因为鉴定时我们身边可能没有仪器，还要靠视力。当然，视力的锻炼也要看个人的悟性。你看一万个标本，确实不少，但是市场上会有新的东西，不是你见过的都有。所以要多练习，总结规律，举一反三，灵活运用。
随着人们生活水平的提高，珠宝的消费日益增加。据《2014-2018年全球珠宝行业市场深度调查及投资发展分析研究报告》显示，近年来，中国珠宝行业销售总量以年均15%以上的速度发展，出口年均增速超过20%。20年来，中国珠宝行业取得了前所未有的发展，产值从1亿元增长到近1000亿元，从业人员从2万人增长到200万人。中国已经成为全球最大的铂金消费国，亚洲最大的钻石市场之一，全球最大的翡翠和翡翠消费市场。
中国珠宝行业近20年的快速发展也带动了珠宝学历教育、职业教育和从业人员再培训的蓬勃发展。专业涵盖珠宝鉴定与评估、珠宝设计、加工与生产、珠宝营销、艺术投资与收藏、珠宝文化等。尤其是市场营销和玉雕专业在高职院校发展迅速。
主要就业方向教育部最新公布的统计数据显示，我国普通高等学校宝石与材料技术专业毕业生1000人，毕业生性别比为男性36%；64%的女性，而且近三年就业率一直保持在80%左右。宝石工艺专业毕业生主要从事与珠宝相关的教学、科研、贸易、加工、管理、营销、评估等工作。就业方向:
1.珠宝贸易行业。可在批发、零售、拍卖、典当行等企业从事贵重玉石的收购、理货、经销、营销和拍卖。
2.珠宝加工业。可在宝石加工、珠宝设计等企业担任设计师、宝石加工、镶嵌、珠宝制作技师，设计、加工、制作产品、贵金属、宝石半成品。
3.鉴定和评估。可在珠宝质检站、珠宝公司担任鉴定师、评估师，对送检的宝石样品进行相关检测，鉴定真伪，评估价值。
4.相关教育行业。她可以在大学/高职、中专/中职等教育机构当老师，从事珠宝相关的教学工作。
行业具有一定特殊性虽然珠宝行业发展前景看好，但很多企业还是觉得在前期的鉴定、设计、制作，或者后期的销售、服务中，很难找到满意的专业人才，行业经验丰富、技术水平高的人才很吃香。究其原因，与其市场特殊性有关。
一位有20多年从业经验的业内人士表示，这个行业有其特殊性。第一，经验和技术要过硬；第二，人品和信任最重要。珠宝行业很多工作不仅需要很多方面的专业知识，还需要在实践中积累专业技能。尤其是鉴定评估，绝对是靠经验“吃饭”的。刚毕业的学生虽然掌握了一些专业知识，但往往在技能和经验上比较薄弱。这需要通过长期的实践来打磨，不是参加一两个培训班就能成为一个鉴定师的。第二个特点是，用人单位对员工的人品和操守要求很高。任何行业都需要诚信，在这一行，对诚信的需求成倍增长。不管是国企还是家族式企业，稍微忽略了人品要求，后果都是相当严重的。
开设院校层次分布广根据中国珠宝玉石首饰行业协会的报告，国外珠宝行业的发展早于中国很长一段时间，但都没有纳入学历教育体系。中国是世界上唯一将珠宝专业纳入学历教育的国家。目前有86所学校开设珠宝学历教育，分布在25个省、自治区、直辖市，在校学生2.5万人。经过十几年的发展，逐步建立了涵盖博士、硕士、本科、专科、中专等各个层次的人才培养体系。
高校根据行业发展的不同阶段和对新型人才的不同需求，不断调整办学定位和方向。一些学校根据各自地区的产业发展特点和市场需求开设不同的专业，专业也从最初的宝石与材料工艺、珠宝设计逐渐扩展到十几个特色鲜明的专业，基本涵盖了珠宝鉴定与评估、珠宝设计与加工、珠宝营销、艺术品投资与收藏、珠宝文化等方向。
就专业设置而言，中专/中职有宝石加工与营销；专科/高职院校开设宝石鉴定与加工技术、珠宝技术与鉴定；高校开设宝石与材料技术、产品设计等相关专业；博士阶段有宝石矿床学、宝石矿物学研究等专业。
目前在本科层次开设宝石与材料技术专业的高校有16所，包括中国地质大学(北京)、中国地质大学(武汉)、上海海洋大学、昆明理工大学、桂林理工大学、天津商业大学、石家庄经济学院等。其中最具代表性的就是中国地质大学，被誉为珠宝界的黄埔军校。其主要特色是依托中国地质大学矿物学、岩石学和矿床学的优势，特别强调珠宝实用技能的培养。当然，除了北京、武汉地质大学的专业设置在珠宝学院外，还有很多其他学校开设珠宝相关专业，设置在地质、地球科学、资源与环境、材料科学、艺术设计、加工工艺等院系。报考时，考生可以仔细阅读院校招生规定和专业目录，根据实际情况选择自己感兴趣的、分数和批次相匹配的院校。
对身体条件的要求明确需要提醒考生的是，本专业对考生的身体条件有要求。由于宝石材料技术专业涉及珠宝鉴定与评估，要求学生色觉正常，如色弱或色盲，所以要慎重报考。例如，中国地质大学2014年普通本科招生章程规定，对考生身体健康状况的要求以教育部、卫生部、中国残联制定发布的《普通高等学校招生体检指导意见》为准。此外，根据各专业实际情况，作如下补充规定:符合《意见》第二条第一款且轻度色觉异常的专业不能录取:资源勘查工程、材料科学与工程、宝石与材料技术、地下水科学与工程...考生在填报志愿时一定要看清《普通高等学校招生体检指导意见》和《高等学校招生章程》中的具体要求。
推荐院校| 4.7 | 桂林理工大学4.6 | 上海建桥大学4.5 | 河北地质大学4.7 | 广州城市理工学院4.2 | 天津商业大学4.4 | 中国地质大学(北京)4.6 | 保定理工学院4.4 | 中国地质大学(武汉)4.8 |
