教育离不开家庭，家庭中的每一位成员都是教育者和受教育者，甚至家庭空间环境也会影响着教育的效果。当然最为重要的是家庭成员的言行和习惯是家庭教育的主要教材。妈妈乐观开朗，开放包容，孩子也一定会积极向上成长；爸爸勇敢有担当，孩子也一定有责任感。这些道理十分简单，人人都懂，但做起来就不是那么简单，因为家庭的生活时刻都在变化，以上仅是较为稳定的条件，如果突遇变化着的事件，该如何处理，才是关键。
比如早上起来因为时间紧张，一家人都按照常规有条不紊地准备出门，结果妈妈不小心打碎了放在桌边的水杯，这个时候妈妈是尖叫、暴怒、抱怨、沮丧，还是平静、提醒家人小心玻璃、默默的迅速地处理完这个突发事件，这些对比会产生不同效果，不言而喻。
面对类似的事件，家庭成员的处理方式会影响着家庭生活氛围，从而会影响成长环境。环境的塑造是需要所有成员共同努力而且也对所有成员产生教育效果，不仅仅是对孩子。有时候孩子对父母也会产生教育意义。
家庭与教育是共同的，共通的，成长也是同时的，不能局限于仅是对孩子的教育。
