一是工作认识到位。成立心理健康教育领导小组，及时传达学习相关文件精神及工作方案，为心理健康教育工作提供保障和引领；将心理健康教育作为重点工作之一，纳入年度、学期计划中，细化落实月、周、日活动方案，确保心理健康教育有序推进。
二是教师培训到位。聘请专家入园开展心理健康教育知识讲座2场、心理辅导1次，拓宽教师视野；派出2名教师参加市、区级专题培训，并对全园教师进行二次培训，开展示范课观摩研讨、儿童心理学读书感悟分享，提高教师开展心理健康教育的能力。
三是活动实施到位。利用国旗下讲话开展“做快乐的自己”心理健康活动3次，间周开展班级心理健康团体辅导，同时开展亲情电话煲、班级心情树、沙盘游戏等活动，增强幼儿社会适应能力，促进幼儿积极自我概念、健康心理及健全人格的形成。
四是家园共育到位。通过举办家长会、“家长学校”、专题讲座、发放《家教指南》等让家长重视和了解心理健康教育；与家长共同建立“个案追踪档案”，创办“科学育儿专栏”，增强家长的科学教育观，家园同步助力心理健康教育落细落实。
