孩子是祖国的花朵，也是未来的希望，所以保证儿童的健康成长是我们义不容辞的责任，以往我们认为，所谓健康就是身体没有病症，随着社会的不断发展进步，我们逐渐也能认识到，人不仅身体没有病症，而且心理没有病症才能称得上健康。
如何能够使自己的孩子从小就保持身心的全面健康，也是所有家长一直以来都关心的问题。
身体健康大家都明白了。所谓心理健康的孩子就是，性格开朗、活泼主动、好奇心强、与父母以及家人的关系融洽，有问题能主动与老师、父母沟通，与同学关系好，是非观念强、自觉性强、对学习的重要性有正确的理解，不厌学、面部表情愉悦、精力充沛、善于交友、不孤独等。
现代社会的各种压力促使了父母大多望子成龙、望女成凤，只重视孩子的学习成绩，只关心子女的身体健康，存在着重智轻德忽略了孩子的心理健康。导致了现在我们最常见的一种社会现象，孩子上大学了仍然需要父母陪读、照顾，如果离开了父母，就会产生一种精神上的休克状态，觉得没有安全感，产生各种精神障碍，包括神经衰弱，以及各种神经症。出现了这些问题有的家庭也不能意识到这是心理出现了问题，而且面对孩子的反常表现采取粗暴行为教育，没有给孩子在面临心理问题时的及时指导和帮助。
家庭是孩子人生旅途的第一站，对人一生的成长具有十分重要的作用，所以父母什么样的教育方式和什么样的教养态度有助于孩子心理健康呢?下面我给大家结合两个案例解析一下：
1：妈妈常对自己的儿子说：“丁丁，你是妈妈的心肝宝贝，是妈妈的一切，妈妈就是什么也不做，也要把你照顾好。”结果丁丁都四岁了，妈妈还在给孩子穿衣服、穿袜子、穿鞋，撵着喂饭。后来上了幼儿园，丁丁却这也不会，那也不愿意学。这时候的丁丁心理已经有了变化，就是他觉得自己什么都不如别人，他也将面临一个陌生的世界，他会开始逃避责任，这样下去，会使他缺失责任心和自信心。
2：妈妈在买菜时候没有注意，菜叶上带回了一条青虫，回家以后女儿月月看见了，说要把青虫养起来，妈妈没有阻止孩子的这种行为，反而帮着孩子饲养。在整个饲养的过程中妈妈引导女儿观察、探索。逐渐使女儿明白青虫的习性、蜕变，一直到最后消灭了青虫。后来在父母的帮助下孩子探索世界的兴趣日渐增厚，而探索过程中的成功体验也增强了孩子的自信心，发展了孩子的坚持性。
从上面两个案例不难看出，在民主的家庭中，家长平等的对待尊重孩子，对孩子的教育多引导，少训斥。有问题家长和孩子能相互交流各自的看法，对孩子不成熟的行为进行限制，并坚持正确的观点，平等尊重与适当限制相结合，也有利于孩子的自信心与能动性的养成。所以采取民主性的教育方式和教养态度，以及和谐融洽的家庭氛围有助于孩子健康心理的形成和发展。
