邻居小a的姐姐刚生了小宝宝，小a在去医院看望的时候，就听见小a的姐夫在说对孩子早期教育十分重要，小a回来就跟我讲了这些，我当初就觉得小a的姐夫说的太对了！早期教育是很多父母都会忽略的一点，那早期教育指的是什么？很多人认为早期教育就是入学前的教育，然而这是不科学的理解。事实上这是指孩子在进入小学之前，根据每个孩子各方面的不同特点，对其进行针对性的潜能开发，以便提高儿童在表达、智力、交际等各方面的综合素质。
对早期教育的概念至今有两种的看法，广义上指发育发展0到六岁儿童入学前的身心教育；狭义上指从婴儿期到三岁的早期学习阶段。
那为什么说早期教育对孩子很重要呢？
儿童在三岁前是一个人体格发育、心理发展和智力开发的极为重要的时期。婴儿从他出生之日起，就逐步形成一系列的条件反射对外界刺激产生反应，了解事物，学习生活，从而使自己的感官、动作，认识能力，语言和思维不断发生和发展。一个儿童，如果缺乏早期教育，大脑得不到锻炼，即使生活在优裕的物质条件下，也会对智力发展带来不良后果。
那么怎样对孩子进行早期教育呢？
由于三岁前的儿童身心各方面发育还很不成熟，比较娇嫩，抵抗疾病的能力较差。因此，早期教育主要是结合生活护理进行，把保健与教育结合起来。早期教育与婴幼儿健康是相辅相成的。早期教育要以保健为基础，因为身体健康是智力发展的基础，保不好，也就教不好。教，就要结合生活护理，用丰富多采的刺激物来发展婴幼儿的视觉、听觉、触觉等感知觉功能，由易到难进行发音和说话的训练。
并通过游戏等多种活动，引导孩子由近及远，由浅入深地认识周围世界，从一些感性材料和一般直接生活经验，发展注意，观察，记忆、思维、想象等多种心理功能，培养良好的生活习惯和文明礼貌行为。儿童早期教育的目的，是培养孩子在体格、智能和品德方面的良好素质，为今后接受系统的教育创造有利条件。
在教育方法上，一定要根据儿童不同年龄的生理特点和心理发展进行。要按科学规律办事，真正做到科学育儿。做父母的，要学一点儿童生理、心理、营养、卫生保健、教育等方面的知识，以便由浅入深，循序渐进地采取多种形式，让孩子长得更健康、更活泼、更聪明，使祖国建设的幼苗茁壮成长。
由此可见，对儿童进行早期教育是非常有必要的，如果家长们还是不太清楚的话不妨参考下面的教程，主要讲了11个问题，1是为什么要重视0到3岁儿童早期教育？2是0～3个月如何进行早期教育？3是4～6个月如何进行早期教育？4是7～12个月如何促进运动精细运动发展？
5是7～12个月认知和社会能力发展？6是如何促进0～3岁婴幼儿语言发展？7是如何促进1～3岁婴幼儿智能教育？8是1～3岁如何培养自尊心和自信心？9是1～3岁幼儿独立自主能力和社会适应能力？10是如何培养亲子安全依恋？11是带养人频繁变更问题和两岁前不能看电视手机？
因为0～3岁是宝宝生长发育，智力发育最关键的时期，到了3岁时，智力发育达到成人的80%。俗话说：3岁看小，7岁看老。0～3岁如果能够进行科学的早教，看护，让宝宝吃得好，睡得香，心情愉快，这将对宝宝的一生有益，让宝宝拥有一个最佳的人生开端。
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