2022年1月1日，《家庭教育促进法》的正式实施，以促进二字，将家庭教育这一“家事”上升到“国事”，家长们“依法带娃”的时代正式开启。
“家事” 上升到 “国事”，父母 “依法带娃”
《家庭教育促进法》的内容涵盖了家庭责任、国家支持和社会协同、法律责任等方面，为父母“传授方法”，列举了“亲自养育，加强亲子陪伴”“共同参与，发挥父母双方的作用”“相机而教，寓教于日常生活之中”等9种有益于未成年人全面发展、健康成长的科学方法。
《家庭教育促进法》可能是历史上最温和的法律了，它并没有任何一个条款是涉及到罚款或者拘留等处罚措施的，主要是以批评、教育、训诫为主。法律的目的不是为了处罚父母，而是帮助父母们找到正确有效的家庭教育方法。
提供家庭教育促进的机构还包括了：婴幼儿照护服务机构、医疗保健机构、社区家长学校等等，为不知道如何正确带娃的家长，提供了足够多的学习渠道和学习机会。
当然，《家庭教育促进法》也明确了教育的主体责任在于家长，任性带娃将会被规范。
就在促进法正式实施的当天，在审理一起涉未成年人犯罪案件中，淮安市盱眙法院经调查发现，该案未成年人王某（化姓）的父母没有积极履行监护职责，没有对孩子进行适当的家庭教育，放任孩子走上犯罪道路。江苏盱眙法院发出首条《责令接受家庭教育指导令》，督促其树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的意识，切实承担起对未成年人实施家庭教育的主体责任。
还有以爱之名出卖孩子的童年，像近日央视财经披露的“萌娃网红”的账号，这群“啃娃族”打着晒萌娃的旗号，让孩子做着与其年纪极不相符的事情，想将孩子打造成网红通过商务合作赚钱。
《家庭教育促进法》出台，对这些不良行为有了规范，不仅要求家长必须“依法带娃”，也要让带娃这件事有依可循，有助于形成学校教育、家庭教育与社会教育的合力，促进孩子身心的健康成长。
《家庭教育促进法》的出台，对家庭教育有什么影响
关于《家庭教育促进法》实施带来的影响，众说纷坛。在知乎有一个高赞是这么说的：“影响显而易见：对门的孙奶奶看了新闻说，这下年轻人更不愿意生孩子了。”的确是这样，这一届的网友清醒得多了。
不过对于已经升级为父母的家长来说，倒是敲了个警钟。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。立法的意图，就是让父母更重视家庭教育，同时关注未成年人的健康成长和幸福安宁。
立法顾问苑宁宁提出：家庭教育促进法集中体现了两个关键词 “指引”“赋能” 。所谓“指引”，就是通过法律的方式告诉父母，你如何当好一个合格的家长，引导着你去按照科学的方法，用科学的理念去教育孩子。
所谓“赋能”，是指父母也需要不断学习，在遇到困难和问题的时候，可以去向公共体系获取相应的帮助，学习到相关的知识，提升自己的能力。
家长要做出怎样的改变，应该怎么履行家庭的教育责任
话说回来，不管有没有《家庭教育促进法》，家庭教育的重要性永远是不言而喻的。育儿是一段漫长的旅程，家长们应该怎么做呢？
正确的教育观，加强亲子陪伴
家庭教育中最关键的是家长，正确的教育观、成才观非常重要。一些家长在教育孩子的过程中都出现了错误、甚至是违法的教育方式，不能以实施暴力这样错误的教育方式来实现对孩子的管教。要多给予孩子高质量的亲子陪伴，这直接影响孩子的性格、自信心、安全感、社会关系等。
共同参与，发挥父母双方的作用
有的家长对孩子疏于陪伴，还由此出现了“丧偶式育儿”“诈尸式育儿”等热词，有的家长一边在孩子面前抱着手机玩，一边抱怨孩子沉迷手机游戏。放下手机，可以与孩子一起玩游戏、画画、看绘本，拥有父母共同陪伴的孩子，
潜移默化，言传与身教相结合
家长是孩子的一面镜子，父母是什么样子，孩子就是什么样子。如果父母是喜欢看书学习的，孩子一定也热衷于沉浸于书海里。如果父母喜欢整天拿手机刷抖音玩游戏，那孩子也会想天天抱着手机。我们要创造良好的成长环境，给孩子树立好的榜样，潜移默化地对孩子言传身教。
尊重个体差异，根据个性特点科学引导
每个孩子都是独立的个体，他们的成长受家庭环境、带养方式、亲身体验等不同，会出现时间早晚的情况，比如有的孩子5个月会爬，有的孩子10个月才会爬，这都属于正常现象。父母不要拿自己孩子的缺点跟其他幼儿的优点相比。每个孩子都有自己发展轨迹，也许她语言不那么好，但她大运动好，或者节奏感强，父母一定要善于发现孩子的优点，尊重孩子的方方面，与他们共同成长。
