——北京市教育学会首届基础教育发展论坛丰台分论坛召开
丰台区小学引进校“高品质课程教学研究”基地校联盟宣传片
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11月12日，北京市教育学会首届基础教育发展论坛丰台分论坛暨丰台区小学引进校“高品质课程教学研究”基地校联盟首届年会在北京教育科学研究院丰台实验小学召开。会议以线上线下相结合的形式，展现了语文、数学、英语、道德与法治4个学科11节优秀课例，来自市、区级25名学科专家进行了在线点评。
2021年北京市教育学会年会将主题设定为“深化改革，实现北京基础教育高质量发展”。致力于从区域发展、小学、中学、学前、职业教育等育人体系新格局的构建、教育新环境的治理、核心素养的落地、课程教材的实施、教育质量的评价等不同方面，展示北京基础教育优秀教学成果和实践探索。丰台分论坛以“聚焦课堂教学改革 提升思维培养品质”为重点，以小学引进校“高品质课程教学研究”基地校为平台，激发基础教育小学课堂教学改革的内生动力。
课堂掠影
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本次丰台分论坛展现的11节课例，以推进各学科核心素养落地为目标，聚焦学生思维品质的培养，通过设计不同层次的问题，引发学生思考，提高学生解决真实情境下问题的能力，以教与学方式的变革，探索课堂教学质量的提升。专家在点评中高度肯定了“思维课堂”的意义和价值，认为其诠释了何为真正地将课堂还给学生，学生的自主性、合作性体现充分。同时，专家们希望教师在设计开放性学习任务时要明确活动的目标、时限，基于学情提供相应的脚手架、方法，为学生成果的输出做好支撑。
市、区级专家点评
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丰台区小学引进校“高品质课程教学研究”基地校联盟于2021年4月成立。联盟汇聚了一批丰台区小学优质引进校，旨在凝聚力量、资源共享、碰撞思想、达成共识。通过联盟内、校际间的课堂研讨活动，积极探索“双减”政策下的课堂改革，为丰台区小学高质量课堂供给思想资源，为课后服务供给提供强有力的支撑，不断引领新时代丰台区小学课堂改革向纵深发展。
摄影丨联盟校
审稿丨支 梅
编辑丨何 云
