文章纯属原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享。
连续好几个星期，我路过一个公园时，都能看到一个小女孩正在小公园里拉小提琴。她的爸爸就陪在小女孩的身旁，不断地看着小女孩拉琴。爸爸很严肃，小女孩的表情很紧张。
如果小女孩拉错了，爸爸就会立即纠正孩子。听到爸爸的指责，小女孩的脸色立即就变了。小女孩先是听了一下，然后又战战兢兢地开始拉。
我听别人说，这位爸爸总是找一些很复杂的琴谱训练孩子。爸爸希望通过这个方法来打击孩子，让孩子多受挫，这样孩子才能够沉下心学习。
我几天连续观察了小女孩，发现小女孩似乎表现地有些疲倦，但是碍于父母的严威，孩子并不敢说出一些"我累，我想休息"的话语。看到孩子的表情，我都有些心疼。
这位爸爸的训练方法就是"挫折教育"，父母希望孩子在挫折中成长，学习到经验，得到提升。但是，如果父母不能把握好"挫折教育"的度，就可能造成负面的效果。
过多的"挫折教育"会打击孩子的自信心，有些精神压力过大的孩子可能会采取极端的措施。过轻的"挫折教育"又不能起到教育孩子的作用。所以，对于父母来说，把握"挫折教育"的度，也是一件复杂的事情。
"挫折教育"的主要步骤"挫折教育"是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。所以，在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。
正规的"挫折教育"分为以下4个步骤：
1、 正视挫折
很多孩子受到挫折之后的第一反应是逃避，这与孩子不成熟的心智与不完整的认知有关。面对挫折，如果孩子只想着逃避，那么孩子就不可能解决挫折。
正视挫折需要一定的勇气与担当，所以，在遇到挫折时，父母要帮助孩子的第一步，就是让孩子学会正视挫折，这也在为孩子以后能够顺利解决问题打下基础。
2、 克服挫折
"挫折教育"教会孩子的第二个知识，就是学会克服挫折。正视挫折只是第
一步，"挫折教育"的最终目的应该是让孩子克服挫折。
如果孩子能够克服挫折，这无疑是为孩子克服下次挫折提供了经验和勇气。有了克服挫折的经验，孩子才能够更加从容地面对下一次的挫折。
3、 避开挫折
这个非常好理解，当孩子在某一件事情上面吃了亏之后，下一次，孩子继续在这一件事情上吃亏的几率就会大大降低。
虽然克服挫折的过程有些艰难，但是，这次挫折会深深地印在孩子的脑中。当其他人还在这一件事情上纠结的时候，孩子早早地避开了这件事情。
4、 从挫折中学知识
经历了一次挫折，孩子能够从挫折中学到的不仅仅是经验，还有面对挫折的
勇气，与挫折对抗时，逐渐累积的毅力。很多遭受挫折的孩子，在事后通常会表现地沉着冷静。
没有"度"的"挫折教育"会阻碍孩子的成长很多父母在为孩子实施"挫折教育"时，首先想到的是，如果孩子能够克服这次挫折，那么孩子一定会得到成长。但是，父母很少会去想，如果孩子没法克服这次挫折怎么办？如果孩子根本不看重这次挫折怎么办？
所以，"挫折教育"的度相当重要，它决定着孩子最终能够从挫折中学到多少东西。
那么，没有"度"的"挫折教育"会对孩子产生哪些不良的影响呢？
1、 不能正视挫折
如果孩子面对的挫折太过于严重，即这个挫折已经远远超出孩子的解决能力，
那么孩子的心理负担会很大，孩子可能付出了很多努力，但是仍然不能解决问题。这时，孩子就会选择放弃，放弃也是一种逃避的表现。
如果孩子面对的挫折很小，孩子轻轻松松地找到方法克服了挫折，那么孩子可能会轻视挫折，认为挫折没有什么大不了的。等到孩子遇到真正的挫折，孩子的轻视态度会让问题难上加难。
2、 性格缺陷
父母为孩子创造或者选择的挫折应该是稍微高于孩子的解决能力的，孩子必须要动脑筋、花费一定的时间才解决了问题。这种程度的挫折，会让孩子感觉到自信。
程度过轻的挫折容易让孩子骄傲，程度过重的挫折容易让孩子自卑，两种表现都是性格缺陷的体现。
3、 与父母产生隔阂
孩子不能面对挫折，会一度地陷入自我否定的怀疑中。有些孩子可能会认为自己辜负了父母的期待，父母因此会远离自己；有些孩子可能会认为父母对待自己太过严厉，孩子因此也慢慢地远离了父母。
一旦孩子与父母之间产生隔阂，孩子是很难主动去修复自己与父母之间的关系。这种时候，父母想要消除隔阂，也不是一件容易的事情。
"挫折教育"需要把握"度"任何事情都要有一个"度"，在这个"度"下，事情能够被用适当的方式解决。此时，人的精神状态最好。有一个适当的"度"，父母就可以发挥"挫折教育"的最大功效。
父母可以从以下三个方面把握"挫折教育"的"度"。
1、 "量力而行"
父母不要根据自己的想法设计"挫折"，而是要根据孩子的能力设计挫折。
这个就需要父母对孩子的情况、学习能力了如指掌，孩子哪一方面的能力比较缺乏，父母就应该设置相关方面"挫折"。
对于孩子较不擅长的方面，父母设置挫折的难度要低一些；如果是孩子比较擅长的方面，父母设置挫折的难度就应该高一些。总之，父母要以孩子的学习效果为主要依据。
2、 "点到为止"
当孩子面对挫折时，父母会在孩子旁边看着孩子，这时，父母要采用"点到为止"的"方针"。不要过多干预孩子，更多的应该是引导孩子，让孩子自己解决问题。
很多父母在孩子面对挫折时，会着急着让孩子尽快解决问题，尽快走出挫折。
于是，父母为孩子提供了很多方法。虽然孩子最终是克服挫折了，但是孩子根本不是自己解决问题的。
一些孩子在面对挫折时，动脑筋想出了很多好点子，然而，父母却总在孩子周围干预孩子，强行改变孩子的想法，或者将自己的想法强加到孩子身上。这都会弱化"挫折教育"的效果。
3、 "及时反馈"
如果孩子成功地克服了挫折，但是父母没有帮助孩子进行总结，那么这也会弱化"挫折教育"的效果。
父母应该先让孩子总结自己在面对挫折过程中所犯的错误，以及相应错误的解决方案，总结经验，避免下次犯错。然后，父母可以让孩子将反馈说给父母听。对于正确的点，父母要鼓励并给予赞扬；对于错误的点，父母要及时纠正；对于孩子没有涉及到的点，父母要及时补充。
一次挫折，可以让孩子学到很多东西。但是，如果父母不能把握好"挫折教育"的度，一次挫折也会让孩子失去很多东西。所以，父母一定要把握好"挫折教育"的度，让孩子能够在挫折中成长。
我是奶果妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在育养和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能够有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们孩子能更好地成长！
更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这个篇文章，请点赞或分享给更多的人！
