青海新闻网·大美青海客户端讯 “为帮助学校、教师、学生、家庭、社会掌握心理健康基本知识，确保学生健康成长，省教育厅、省卫健委联合录制了五节面向中小学生、教师、家长、社会等不同群体的心理健康教育视频课程。 ” 省教育厅基教处处长陈巍说。为切实加强全省中小学生安全教育工作，增强安全意识，树牢底线思维，保障师生生命安全，秋季开学前，省教育厅下发《关于切实加强全省中小学生安全教育工作的通知》。
开学伊始，要求各地各校切实上好秋季学期安全教育“开学第一课” 。各学校要明确安全教育具体负责人、授课教师，以年级、班级为单位，紧紧围绕防溺水、防校园欺凌、防传染疾病、防交通事故、消防、食品卫生等内容，集中开展不少于4个课时的安全专题教育。同时，要重视安全专题教育质量，组织教师强化集体备课、集体教研，备好安全专题教育课，通过列举省内外或身边发生的真实案例，以案释例、以例释教，将安全教育工作做实做透，让学生入脑入心。学期末，各校要认真组织家长、学生召开“学期最后一课” ， 对假期学生安全教育进行再教育、再宣传，要将安全教育纳入学校教育教学计划，每个学期开设不少于8个课时的安全教育课。
要求各市(州)教育局要指导各中小学将心理健康教育视频课程作为今年开学安全教育“第一课”的重要内容，认真组织教师、学生、家长收看，确保每个学校、每个年级、每个班级、每个学生以及教师、家长全覆盖。同时，要积极协调当地门户网站、广播、电视等平台和渠道播放面向社会和家长的心理健康教育视频课程，引导全社会共同关注学生心理健康，营造呵护青少年健康成长的良好氛围。视频课程已上传至青海省基础教育资源公共服务平台(http： //www.qhedp.cn)，登陆后点击页面中“自建资源” ， 对下方显示资源点击观看。同时，各地各校在开学初要安排一次应急疏散演练，结合演练，开展生动的直观展示，有针对性地教授学生预防事故、自救和逃生的技能，对演练中发现的问题及时进行查漏补缺，不流于形式。
秋季学期开学后，强调要求各地各中小学要对所有学生开展一次全面的心理问题排查，特别要关注新生、特殊家庭学生以及行为语言和情绪异常学生的摸排，发现问题及时做好疏导干预，帮助学生调节情绪和身心，并根据学生心理危机状况，指导家长及时送医治疗。
