——2020年3月2日 张思睿
一、授课形式：微信群+云班课+腾讯会议
微信群：与学生日常互动、个别学生上课提醒。
云班课：资源上传、开展签到、教学活动开展、作业布置等。
腾讯会议：上课当天线上直播授课。
二、课前准备：
第一次课是10:05分上课，课前准备如下：
注：以下云班课截图中所示时间为活动导入时间，非实际开始时间。
图1：云班课课前学情调查
图2：云班课课前案例分析
图3：云班课发布资源
三、课中实施
10:05上课，10:50课间休息，11:00上课，11:45下课。
图4：云班课签到
图5：云班课随机选人
图6：云班课课中测试
图7：屏幕共享手机端效果
图8：腾讯会议电脑
图9：直播期间老师及学生状态
图10：云班课课后作业
四、课后分析
图11：云班课课后调查
图12：云班课课后调查----学生反馈
图13：云班课活动----上传手势截屏
图14：云班课活动 上传手势截屏----学生上传情况
图15：云班课课前----课中----课后活动
五、经验与总结
1.通过前期教学准备、今天一天的线上直播授课，线下与学生沟通，整体教学效果符合预期，同学们能够很好地接受线上直播授课方式。大部分同学希望老师线上授课期间多点互动形式，多给学生互动发言的机会。
2.线上上课期间老师随机时间摆“1.2.3.4.5”手势，让学生截图，变相查学生听课情况，好好听课的能截到，切出去没听课的就截不到，1张截图换1个经验值。这个互动小活动可以检查学生听课情况，提高学生听课效率，同时也拉近了老师和学生之间的距离。
3.线上教学需要我们教师付出更多的时间和精力，创新教学方法和实施过程，多动脑筋想些“出奇制胜”的点子，才能吸引学生的注意力，让学生“跟着走”、“不溜号”，保证线上教学效果。
—— 校新媒体中心出品 ——
来源|张思睿
编辑|王娜
责编|李海南 孙玉静
指导老师|赵振宇
来源：承德石油高等专科学校
