立足儿童 以研促教
新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。
当前，教师在设计和组织活动时通常存在着较多的困惑：
1.如何把数学活动游戏化、生活化？
2.怎样激发幼儿的好奇心、求知欲从而达到自主学习的目的？
实践来源于研讨，10月19日晚、哈乐幼儿园老师汇聚一起，开展了“数学活动的有效组织”教研活动，旨在帮助教师深入研讨数学活动，促进幼儿园教育质量的提高。
教研天地
首先由冯园长做《数学活动的设计与组织》的主题讲座。此次讲座重点介绍了“数学活动设计的要素”、“数学活动的组织形式”。还结合案例为老师们解决在实际操作中遇到的困惑。
教研天地
讲座结束后，各年段派一位老师代表，以本周计划的数学活动展开了简短的片段教学活动，通过活动目标的设计、操作材料的投放、活动过程的展开、教师指导语的展示等方面来进行片段教研活动，其他年段老师当初点评，最后由冯园长对各段的展示给予总结。
教研天地
此次教研活动，从理论的学习到案例分析再到实际的应用，让老师们进一步系统的学习如何更好的设计和组织数学活动、理清“数学活动游戏化生活化”的基本原则。不仅解决了教学活动到遇到的各种问题，还加强了老师们之间的合作能力，同时通过一次次的教研，也在不断的提高了老师们的教学水平。
来源：微信公众号-石狮市哈乐幼儿园
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