9月17日下午，山师附小雅居园校区语文大组举行了“学科拓展课程如何有效开展”专题校验活动。活动由语文大组组长张旭主持，校长姚晶、副校长卢化新、教学管理部主任卜桂英及全体语文教师共同参加。
首先，卜桂英主任结合教学实践，在命题培训，提高老师们的出题水平方面提出要求，并强调候课制度，希望每个老师都要守时，做好学生学习的领航人。希望老师们沉下心来钻研教材，将评价前置，加快教师成长的步伐，提高教学水平。
紧接着张旭老师提出在“双减”背景下，要加强学科拓展课程建设。语文拓展课程将以书香满园为方向，以“博览雅诵”课程体系为抓手，于经典中品得儒雅，与博览同行，开拓视野。“最是书香能致远”，要让读书成为一种习惯，教师要先读书，语文课本是最重要的学习资源，同时要引导学生跟随课文去阅读，读“快乐读书吧”中的推荐书目、读经典课文原著、读经典课文推荐阅读链接，通过不断阅读，提高涵养，温润心灵。
随后，张旭老师提出在课程作业设计时应注重实践性和研究性作业，第一要丰富作业内涵、知识与素养并重；第二活化作业内容，教材与情境相结合；第三创新作业形式、书面作业和实践作业相结合；第四要设计作业层次，开放与自主相结合。
接下来，姚晶校长指出现下的“双减”政策对教师提出了更高的要求，要不断“提质、提效、提能”，坚持“精备、精上、精设”。当前教师都是站在“双减”的新起点上，要不忘初心，筑梦教育，共同研究，一起成长。
教研中最新颖的环节要数各个年级组设计拓展课程特色作业。老师们各抒己见，来了一次思维的碰撞。一年级以“你我一起读”为主题，让学生从听别人讲故事，自己读故事，再到演一演，画一画的形式展示特色作业。二年级以“走进童话，童心飞扬”为主题，通过配音、故事在线、跃然纸上和快乐闯关的形式，体现了文采飞扬，形式多样，兴趣先导的特点。三年级则以课本为师，目标为基，扎实为根来设计作业。四年级的设计理念是学科融合，学会生活，扩大广度，深入阅读。五六年级的作业设计关注学生身心发展水平，把握住语文的文化脉搏，立足学生长远发展。
随后，副校长卢化新也从严格控制完成各科作业的时间和分层作业方面对老师提出要求。
最后姚晶校长对老师们的设计给予肯定并提出建议，教师还要以学生的角度，让学生自主探索、自主发现问题，并尝试自己解决问题。平时还可以以项目式作业的方式推进，给孩子一方自我发展的天地。
本次教研活动中老师们收获颇丰，学校对老师们的教研、教学都提出了明确要求，并寄予了殷切希望，相信在今后的教育实践改进自己的教学，在学习、交流、反思中不断提升自己。
