1.一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力称为( )。
A.领导
B.指挥
C.控制
D.组织
【正确答案】：A
【答案解析】：领导指一种影响群体、影响他人以达成组织目标的能力。参见教材P24
2.领导的影响力主要来源于( )。
A.资历和经验
B.个人的影响力
C.组织的正式任命
D.专门的技能或才能
【正确答案】：C
【答案解析】：领导的影响力主要来源于组织的正式任命。参见教材P24
3.吉伯的特质论认为，卓越的领导者可以不具备( )特质。
A.身强力壮
B.同情心
C.聪明但不过分
D.外向有支配欲
【正确答案】：B
【答案解析】：吉伯的特质论认为，卓越的领导者必须具备身强力壮、聪明但不过分、外向有支配欲、自信以及有良好的调试能力特质。但不包括一定要有同情心。参见教材P24
4.下列特征和方法属于交易型领导者的是( )。
A.个性化关怀
B.一致性的奖励
C.魅力
D.激励
【正确答案】：B
【答案解析】：选项ACD都属于改变型领导者。参见教材P25表2-1
5.关于魅力型领导理论的陈述，错误的是( )。
A.魅力型领导是指自信并且信任下属，对下属有高的期望，有理想化的愿景，使用个性化风格的领导者
B.魅力型领导会对追随者产生影响，促使追随者获得高于期望的绩效以及强烈的归属感
C.在追随者自我意识和自我管理水平较低的情况下，魅力型领导更加有效
D.魅力本身是一个归因现象，会随情境发生变化
【正确答案】：C
【答案解析】：本题考查魅力型领导理论。当追随者显示出更高水平的自我意识和自我管理时，魅力型领导者的效果将会得到进一步强化，特别是在观察魅力型领导者们的行为和活动的时候。因此选C。参见教材P25
6.路径——目标理论认为领导者的主要任务是( )。
A.团队绩效取决于领导者与情景因素之间是否搭配 B.领导者天生具有某些与生俱来的固有的特质
C.关注员工的顺从以及任务的完成，常采用奖惩手段来影响员工的绩效
D.帮助下属实现其目的，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合
【正确答案】：D
【答案解析】：路径——目标理论认为领导者的主要任务是帮助下属实现其目的，并提供必要支持和指导以确保其目标与群体或组织的目标相互配合。A选项属于权变理论，B选项属于特质理论，C选项属于交易型领导理论。参见教材P26
7.根据目标——路径理论，努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求，这种领导行为称为( )。
A.指导式
B.支持型
C.参与式
D.成就取向式
【正确答案】：B
【答案解析】：根据目标——路径理论，支持型领导努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的行为。参见教材P26
8.根据目标——路径理论，如果下属的类型属于外控型，则其对( )更为满意。
A.指导式领导
B.支持型领导
C.参与式领导
D.成就导向式领导
【正确答案】：A
【答案解析】：本题考查目标—路径理论。罗伯特?豪斯指出，外控型下属对指导式领导更为满意。参见教材P26
9.费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是( )。
A.工作取向高，而关系取向低
B.工作取向与关系取向均低
C.工作取向低，而关系取向高
D.工作取向与关系取向均高
【正确答案】：A
【答案解析】：费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维量呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是工作取向高，而关系取向低。参见教材P27表2-3
10.关于领导——成员交换理论的陈述，正确的是( )。
A.领导对团体成员同样对待
B.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威
C.领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈
D.领导者的自我图式是稳定不变的，不受下属行为反应的影响
【正确答案】：C
【答案解析】：本题考查领导—成员交换理论。领导—成员交换理论认为，领导对团体成员不会同样对待，而是将他们分成“圈内人”和“圈外人”;领导倾向于对“圈内人”投入更多的时间和更少的正式领导权威;领导与下属之间是种互惠关系，他们相互影响对方的自我图式。因此选C。参见教材P27
