(1)【◆题库问题◆】：[单选] 《银行业从业人员职业操守》经2007年2月9日中国银行业协会（ ）会员大会审议通过并正式颁布实施。A．第二次B．第六次C．第四次D．第五次
【◆参考答案◆】：B
(2)【◆题库问题◆】：[多选] 关于等额本息还款法和等额本金还款法，说法正确的是( )A．等额本息还款法的特点是定期、定额还本B．等额本金还款法是指在贷款期内每月以相等的额度平均偿还贷款本息C．从银行的角度来讲，等额本金还款法的还本速度比较快，风险比等额本息还款法小D．等额本息还款法每月还款额=贷款本金÷贷款期月数+(本金－已归还本金累计额)×月利率E．等额本金还款法的贷款门槛要高于等额本息还款法
【◆参考答案◆】：C,E
【◆答案解析◆】：等额本金还款法的特点是定期、定额还本；等额本息还款法是指在贷款期内每月以相等的额度平均偿还贷款本息；等额本金还款法每月还款额为每月还款额=贷款本金÷贷款期月数+(本金一已归还本金累计额)×月利率，故ABD说法错误，答案为CE。
(3)【◆题库问题◆】：[多选] 风险预警方法有（ ）。A．专家判断法B．信用评分方法C．统计模型D．评级方法E．建模法
【◆参考答案◆】：A,B,C,D
【◆答案解析◆】：风险预警方法有：专家判断法、评级方法、信用评分方法和统计模型。
(4)【◆题库问题◆】：[多选] 下列贷款属于固定资产贷款的有（ ）。A．技术改造贷款B．科技开发贷款C．商业网点贷款D．基本建设贷款E．法人账户透支
【◆参考答案◆】：A,B,C,D
【◆答案解析◆】：固定资产贷款按照用途划分为基本建设贷款、技术改造贷款、科技开发贷款、商业网点贷款四类。故正确答案为A．B．C．D选项。
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列属于商业银行固定资产贷前调查报告内容要求的是（ ）。A．对贷款担保的分析B．借款人财务状况C．借款人生产经营及经济效益情况D．还款能力
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：D[解析]D项还款能力是商业银行固定资产贷前调查报告的内容要求，A．B．C项是银行流动资金贷前调查报告内容要求。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 中国银行的“安儿保”、“置业理想按揭”、“幸运星”等属于专业营销策略产品。（ ）A．对B．错
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：情感营销是在单一营销的基础上注入人性化的营销理念。它不局限于满足客户的一次性需要，而是用情感打动客户的心，把客户终身套牢，一生一世甚至几代人成为一家银行的忠实客户。如中国银行(香港)有限公司根据人的生命周期设计了从婴儿开始到年老每个生长阶段的金融产品，有“安儿保”、“置业理想按揭”、“全方位投资”、“业主万用钱”、“积富之选”、“幸运星”、“期权宝”等系列金融品种，使客户从小到大自觉接受银行的营销理念，主动选择适合自己的金融产品，故本题说法错误。
(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于国家助学贷款风险补偿金管理说法错误的是（ ）。 A．风险补偿金管理经办银行于每年9月底前，将上一年度（上年9月1日至当年8月31日）实际发放的国家助学贷款金额和违约率按照各高校进行统计汇总。经合作高校确认后填制“中央部门所属高校国家助学贷款贴息资金汇总表”上报分行B．分行按学校和经办银行汇总辖内上报信息后，在10个工作日内上报总行，由总行提交全国学生贷款管理中心C．全国学生贷款中心在收到经办行总行提交的“风险补偿金申请书”、“中央部门所属高校国家助学贷款贴息资金汇总表”、“中央部门所属高校国家助学贷款风险补偿确认书”后20个工作日内将对应的风险补偿金支付给贷款银行总行D．总行将风险补偿金划拨至各分行，各分行在收到总行下拨的风险补偿金的当日将其划入对应账户
【◆参考答案◆】：B
(8)【◆题库问题◆】：[多选] 根据《公司法》的规定，有限责任公司董事会的职责包括（ ）。A．对公司增加或者减少注册资本作出决议B．决定公司内部管理机构的设置C．执行股东会决议D．制定公司的基本管理制度E．决定聘任或解聘公司经理
【◆参考答案◆】：B,C,D,E
【◆答案解析◆】：根据《公司法》第三十八条的规定，对公司增加或者减少注册资本作出决议是有限责任公司股东会行使的职权，故A选项错误。根据《公司法》第47条的规定，B．C．D．E选项均为董事会的职责。
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 为犯罪得来的财富提供表面的合法掩盖的阶段是（ ）。A．掩饰阶段B．处置阶段C．培植阶段D．融合阶段
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：融合阶段被形象地描述为“甩干”，即使非法变为合法。为犯罪得来的财富提供表面的合法掩盖。
(10)【◆题库问题◆】：[多选] 商业银行贷款重组是当债务人因种种原因无法按原有合同履约时，商业银行对原有贷款结构进行调整、重新安排、重新组织的过程，在此，贷款结构包括（ ）。A．贷款期限B．贷款担保C．贷款金额D．贷款人规模E．贷款费用
【◆参考答案◆】：A,B,C,E
