谁知道如何提高政治主观题解题能力

高中政治主观题是困扰学生提高成绩的一大难题。部分学生对问题理解不到位,语言表达不准确,逻辑思维混乱,总结概括能力差,究其原因,不外乎两个方面:一是学生基础知识掌握不扎实,没有在平时的学习中建构好自己的知识体系;二是教师在日常教学中只重知识传授,轻能力培养。要改变这一状况,必须从源头抓起。一是改变传统教学模式,从源头上注重学生能力的培养。政治试卷命题的指导思想是以现实问题立意,依据教学大纲,但不拘泥于大纲,重在考查学生综合分析问题、解决问题的能力。为此,如果教师授课只注重知识讲解,轻视学生综合分析判断及运用能力的培养,就会出现上述状况。培养学生能力是现代教育的主要特征。新课标背景下,教师授课的过程是“创设情境一感悟知识一理解知识一运用知识”解决问题的过程。其次,通过生生合作、师生合作探究等多种形式,为学生创设一个生动、活泼、民主和谐的学习氛围,有意识地引导学生讨论,为不同层次的学生提供参与的机会,让学生感悟。(本文共计1页) [继续阅读本文]