根据课文内容填空.1.《秋浦歌》描绘了一幅------的画面,在诗人笔下------、------、------和---
根据课文内容填空.1.《秋浦歌》描绘了一幅______的画面,在诗人笔下______、______、______和______交相辉映,______、______、______烘托相衬,生动地表现了________的劳动场景,酣畅淋漓地塑造了_______的形象.2.《蜂》赞美了蜜蜂的______和______精神.作者用“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这两句来赞颂蜜蜂______、_______的无私精神.
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1。《秋浦歌》描绘了一幅(秋夜冶炼)的画面,在诗人笔下(光)、(热)、(声)和(色)交相辉映,(明与暗 )、(冷与热 )、(动与静)烘托相衬,生动地表现了( 火热 )的劳动场景,酣畅淋漓地塑造了( 古代冶炼工人)的形象。2。《蜂》赞美了蜜蜂的(勤劳)和(无私奉献)精神。作者用“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这两句来赞颂蜜蜂(默默奉献)、(不求索取)的无私精神。
最新回答共有2条回答
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2026-04-07 20:12:42鲤鱼蜻蜓
回复1。《秋浦歌》描绘了一幅(秋夜冶炼)的画面,在诗人笔下(光)、(热)、(声)和(色)交相辉映,(明与暗 )、(冷与热 )、(动与静)烘托相衬,生动地表现了( 火热 )的劳动场景,酣畅淋漓地塑造了( 古代冶炼工人)的形象。2。《蜂》赞美了蜜蜂的(勤劳)和(无私奉献)精神。作者用“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这两句来赞颂蜜蜂(默默奉献)、(不求索取)的无私精神。
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