求 管仲列传 文言常识总结

词类活用 •1。富国强兵 使动 ：使……富 使……强 •2。管仲既任政相齐：名作动 做宰相 •3。管仲因而信之 ：使动 使……守信用 •4。然孔子小之 ：意动 以……为小,轻视 •5。知我不羞小节而耻功名不显于天下也：羞 意动 以……为羞 耻 意动 以……为耻 •6。贵轻重 ：以……为贵 特殊句式 •判断句 •管仲夷吾者,颍上人也。•生我者父母,知我者鲍子也。•倒装句 •管仲既用,任政于齐。•岂管仲之谓乎?•分财利多自与。•被动句 •吾尝三仕三见逐于君。•管仲囚焉。•管仲既用,任政于齐。•省略句 •不以（之）为言。•齐桓公以（之）霸。难句翻译指点 1、 管仲三仕三见逐于君,鲍叔不以其为不肖,知其不遭时也。翻译指点：见逐于君,“于”表被动；以其为不肖,以,动词,解释成“认为”。参考译文：管仲曾三次作官,三次被国君辞退,鲍叔不认为他没才能,知道他背时（没有遇到好的时运）。2、 桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是归齐。翻译指点：关键是“信”,要理解为使动用法。参考译文：桓公想背弃和鲁国曹沫订立的盟约,管仲趁此引导说服桓公坚守信约,诸侯因此归附齐国。3、 将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。翻译指点：顺,要理解成顺导；匡,匡正；还要注意整个句子的通顺。参考译文：顺导君上的美德,匡正君上的错误,所以君臣上下能亲密相处啊。四、品味佳段（朗读） 从内容（写了那些内容）、感情（表达什么感情）、语言（语言表达有何特点）、传记写作几个角度赏析课文第二段（“管仲曰……知我者鲍子也”）。•从内容上看,是管仲对自己与鲍叔牙多年深交的回顾,从经商、谋事、出仕、作战、事君五个方面写鲍叔牙对自己的深知和理解,突出强调了鲍叔牙的大度和“知已”。•从感情上看,“生我者父母,知我者鲍子也!”,管仲十分动情,饱含着对鲍叔牙的感激,洋溢着对真挚友情的礼赞。知己之人、知遇之情的难能可贵。•从语言上看,连用五个句式相近的句子,组成一组排比,列叙自己在不同领域与鲍叔牙交往的事实,真切而又有层次感地展现了二人的友谊和感情,热情地赞美了自己的知心朋友,五个“知”字的重复出现,更加凸显鲍叔真为管仲之知音。•从传记写作上看,司马迁用较多文字引述管仲的表白,一是对上段“鲍叔知其贤”“鲍叔终善遇之”内容的具体印证,二是借以交代,管仲早期的坎坷生涯为其后来任政相齐时的“顺民心”、善于从实际情况出发处理问题打下了坚实的人生阅历基础。五、思考、拓展（讨论法） 1、从这篇传记看,管仲从政取得成功的原因有哪些?（主客观） 主观因素：有“上下相亲”“顺民心”的施政指导思想； 有“善因祸而为福,转败而为功”的施政才能。客观因素 •1、朋友知己之情。•《管仲列传》中所阐扬的“知己”主题,呈现在友朋相知。•管鲍之交——表示知心朋友,形容自己与好朋友之间亲密无间、彼此信任的关系。（成语） •2、君臣知遇之恩。•《管仲列传》中所阐扬的“知己”主题,呈现在君臣之间的遇合。•风云际会——比喻有才能之士遭逢时会；也比喻君臣际遇。（成语） 2、 《管仲列传》中可以窥探到司马迁的怎样的感情?司马迁详叙管仲与鲍叔的交游情谊、点染鲍叔与管仲能知能用,以此礼赞友朋相知的知己之情。无人知己的寂寞,生不逢时、怀才不遇的个人感喟,使得司马迁为管仲立传时,对于齐桓公任人唯贤,不觉神往。3、 你心目中的管仲是一个怎样的人?如果他是现代社会中的一个人他能算一个德才兼备的人吗?请谈谈你的看法。