应从哪些方面对社会教育活动中的儿童学习进行评价？

    应从以下几个方面对社会教育活动中的儿童学习进行评价。

    1、儿童对教育活动的参与度；

    2、儿童在教育活动中的情感态度；

    3、儿童在教育活动中的互动程度；

    4、儿童在教育活动中表现出的学习习惯。

    儿童对教育活动的参与度，是指平时上课活动参与的程度，是否积极感兴趣，又或者是不愿意参与；

    儿童在教育活动中的情感态度是指在教育活动中是情绪高涨还是反抗哭闹；

    儿童在教育活动中的互动程度是指在教育活动中互动是否积极响应，或是漠然不搭理；

    儿童在教育活动中表现出的学习习惯是指在教育活动中儿童有无不良学习习惯。    

    通过以上4个方面可以全方面的了解儿童的一个心理发展的状态，以及儿童的性格。