汪爱丽 刘猛洪
摘 要：伴随着我国社会高速的发展和进步，使得我国的教育事业也在高速的发展当中。因此，传统的教学方式已经无法满足当下人们对于教育的需求。在社会的需求方面，人们也对当下的人才提出了更高的要求，这对人才的培养模式提出了更高的要求。在本文的叙述中，主要针对当在“课程思政”的理念下，如何开展汽车检修与维修专业进行教学工作的改革，进行详细的阐述。
关键词：课程思政 汽车检修与维修 教学改革 思想政治觉悟
Analysis on Teaching Reform of Automobile Inspection and Maintenance Specialty under the Concept of "Curriculum Ideology and Politics"
Wang Aili Liu Menghong
Abstract：With the rapid development and progress of our society， education is also developing rapidly. Therefore， traditional teaching methods can no longer meet people's needs for education. In terms of the needs of society， people also put forward higher requirements for the current talents， which puts forward higher requirements for the training mode of talents. In the narrative of this article， it is mainly aimed at how to carry out the teaching reform of automobile inspection and maintenance under the concept of "curriculum ideology” and is elaborated in detail.
Key words：ideological and political courses， automobile inspection and maintenance， teaching reform， ideological and political consciousness
1 引言
我國社会经济的成长当中，对于规模越来越大的市场，使得企业为了进一步的得到发展，就需要抓住更多的人才，以此提升在市场当中的竞争力，调用起各种各样的资源。而在汽车检修与维修专业方面，高职院校就需要在未来的发展中，能够有效的进行教学方面的改革，以此培养出更多高水平高素质的专业人才，进入到市场环境中，帮助企业创造出更多的价值。
2 “课程思政”理念
所谓“课程思政”，就是我国当下对于高校、职高等教学机构所提出的教学新模式。这种教学理念下，是对传统教学模式的全面改革，要突破传统教学模式的束缚，可以有效的在每节课程当中，都涉及到一定的思政、德育等理论。特别是在专业课的教学中，也需要将这些理念潜移默化的传授给学生，以此让学生可以在日常的学习和生活中，不自觉的提升自身的思想道德水平。学生处于三观健全的时期，这样的教学模式下，更加使得学生可以健康的成长下去。
在2016年习近平总书记就曾明确提出，需要在未来的教育事业发展中，始终将立德树人当做教学工作的重要内容，以此让思政教育可以渗透到各个学科的教学当中，让各个教学机构都能够重视起思政教育的重要价值。我国当下正处于经济转型的环节，因此市场环境以及企业未来的发展，十分需要大量的人才，更加需要高道德、高素质的人才。只有保障人才在数量以及素质上可以稳定的向社会输送，这样才可以推动我国经济与社会的稳定发展与进步。
通常情况下，高职院校的教育目标，主要是为了培养出更多的专业性人才。不同于普通的高校教学，在高职院校当中，教学模式基本上都呈现出一定的指向性。也就是在实际的教学过程中，对学生进行了特定技能方面的培养。例如，在汽车维修与检修专业当中，就是需要能够培养出高水平的汽车领域的人才。而开展“课程思政”下的教学工作，就是一种能够在专业课程的教授中，提升学生思想道德水平的有效途径。
3 “课程思政”汽车检测与维修的教学改革必要性
3.1 顺应当下市场对于人才的需求
在当下的汽车产业的发展中，其规模与发展经济价值不断的提升当中，因此也顺应了当下的行业发展。在汽车企业当中，对于人才十分渴求。但是当下的发展状态不同于过去的发展模式。当下的人才需求上，不仅仅需要人才具有着较高水平的专业能力，同时也要具备着较高的道德修养，更加需要综合素质较高人才类型。这样的人才在可以帮助企业创造出更多经济价值的同时，也创造出更多的社会价值。因此，为了顺应当下市场经济的发展，就要高职院校的教学开展中，不仅仅需要向学生教授更多的专业知识，同时也需要不断的向学生传授一定的思政以及道德方面的知识，这样就可以让学生提升自身的综合素质。
3.2 传统思政教学效果不佳
在当下的汽车行业的高速发展背景下，使得众多的企业都需要高素质的人才，因此就需要汽车职业院校能够在教学工作中，开展更多的思政教学工作。但是在过去的教学工作中，所开展的思政教育效果不佳，很多学生的思想素质都没有得到提升。这样的教学现状，主要是由于针对学生思想政治所开展相关课程，始终都是由思政教师所开展的理论讲授。但是，学生在这样的教育工作当中，教学工作过于的枯燥和乏味。学生对于这一类“无用”的理论课程认识程度不足，大多数学生都认为这类课程都是没有价值的课程，无法提升自身的能力。另外，学生在进入到高职院校之后，为的就是能够掌握一门课程，因此对于这种专业课程之外的课程开展，没有一定的感兴趣程度。在当下大多数的学生认为，思政教学工作开展的价值性不高，自己无法在学习中收益。因此，出于这样的问题，就要对当下的高职院校的思政教育工作进行全面的改革，基于“课程思政”理念下出发，为学生提升综合素质做出努力。
4 “课程思政”理念下的汽车检测与维修专业教学改革的措施
4.1 突破传统教学理念
在“课程思政”理念下，所开展的思政教学工作，与传统的教学模式有着较大的差别。首先，在传统的教学模式下，教师都是站在讲台上，单一性的向学生传输一些职业技能理念，之后再带着学生一同进行汽车检测与维修实践操作。在传统的教学工作开展中，主要围绕着让学生掌握专业能力进行授课，以此让学生可以掌握着充足的专业技术能力，这样在进入到社会当中后，有着一定的自身优势。因此，在这样的教学理念下，就使得教学工作的开展中，教师自身都对思政理论模式下的教学工作不够重视。但是，在课程思政理念下，所开展的教学工作，更多的是让专业技能的教学工作中，可以有效的渗入德智体美等素质教育内容。因此， 为了保障“课程思政”的顺利开展，就需要教师对传统的教学方式进行创新，以此能够在教授学生完整的专业知识的前提下，还要采用创新的教学模式，在课程思政的理念下，进一步的提升学生的综合素质。
4.2 教师需要提升自身的思政素质
在当下汽车检修与维修专业中，需要合理的使用教学方法，以此让学生的思政道德得到有效的提升。首先，在教学的过程中，专业课程的教师，自身就要有着较高的思政道德水平，这样才可以保障为学生传授高水平的专业技术，以及为学生提升思政道德水平。高职院校在日常的教师队伍管理中，需要打造出更高水平的教师队伍，例如需要让教师可以进行定期的培训和组织学习，例如开展集中研讨、进修的方式，让教师可以伴随着教学工作的开展，也可以加强自身的学习。只有保障自身的不断学习，才可以顺利的解决更多的教学难题。另外，在定期的学习中，还要针对当下“课程思政”理念，进行深入的研究以及分析，在掌握了新教学理念之后，才可以实现教学目标，为学生提供更加全面合理的知识内容。帮助学生可以在未来的学习生活中，形成一个较高的思想政治觉悟，健全学生的三观，并让学生的学习思维处于正确的发展方向上。
4.3 教师需要明确出课程思政教育目标
思政教育的开展，在当下的教学模式下形成了多种不同的类型。例如有着爱国思想、社会风险思想以及个人诚信思想方面的不同教育内容。因此，对于这些不同的思政教学目标，其教育内容并不相同，为了可以很好的渗透到各个科目的教学中，就要结合起教学工作当中的实际情况，以此开展针对性的教学改革，这样才可以实现教学目标。教师在制定教学方案之前，就要明确出当下教学的实际目标，以此针对教学目标，对传统的教学模式以及内容，进行重新的优化和编制，基于潜移默化的方式，对高职学生开展针对性的教学工作。例如，在教师对学生开展教学工作的过程中，对于每一节课堂内容，专业课程教师都需要针对不同的教学内容，挖掘出一定的德育元素，同时还要深度挖掘出思政教学目标，以此让专业教师可以很好的针对不同的学生的实际水平，实现深入的教学工作。例如，在教授学生如何修理一台汽车的时候，也需要能够融入一定的思政育人的理念。
4.4 制定思政教育标准
在基于“课程思政”理念下的教学工作开展，本质上还需要基于汽车检测与维修专业的教学内容，进行针对性的改革和优化。特别是对于专业课程的教师而言，需要将当下的专业课程，可以与思政教学工作进行深入的融合。在这样的教学工作开展中，才可以有效的帮助教师进行教学理念的深入融合。教师只有制定出全新的教学工作标准，才可以很好的在各类课程当中，对思政教学的内容实现潜移默化的渗入。在课程的标准制定中，首先就需要制定出全新的教学大纲。教学大纲的制定涉及学生未来的总体学习计划，因此就需要能够在实际的教学工作开展中，可以让教师可以在教学当中，对于每一堂课当中的教学大纲中，都涉及到思政教育的开展力度。同时，还要配合教学工作的全面改革。虽然当下的教师在教学工作的开展中，已经制定出了一定的教学方针。但是很多教学方案始终有着一定的问题，特别是提升学生对于思政道德水平的认知上，还要进一步的完善和补强，以此让学生可以很好的在未来的学习中，可以充分的提升教学工作的总体效率。另外，还要在不断的教学实践中，可以针对遇到的教学问题，进行针对性的解决与处理，进而充分的完善教学方案，以此帮助学生提升自身的综合能力，进入到社会当中，成为各大企业需要的人才类型。
5 总结
综上所述，在未来的社会发展中，各大企业更加需要综合素质较高的人才，因此就需要在高职院校的教学工作中，可以有效的基于“课程思政”的教学理念下，对学生各个科目的教学中，渗入更多的思政教育内容，这样才可以培养出综合素质较高的人才。
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